Semana 1: Conociéndome y compartiendo mi historia personal

Lunes

Inicio:

• Conversación grupal sobre las cosas que les gustan, sus familias y sus hogares. Preguntar: “¿Qué te gusta hacer en casa?”, “¿Quién vive contigo?”, “¿Qué te hace feliz?”.
• Presentación de un mural grande donde cada niño colocará una foto o dibujo de su familia y su casa, explicando qué les gusta de su entorno.

Desarrollo:

• Actividad sensorial: Con materiales variados (telas, plastilina, papel de colores), que los niños usen sus sentidos para crear una figura o dibujo que represente a su familia o su casa.
• Juego dramático: Representar en pequeños grupos situaciones cotidianas en la familia o en casa, usando disfraces o accesorios sencillos.

Cierre:

• Cada niño comparte en voz alta una cosa que le gusta de su familia o su hogar, usando su lenguaje oral.
• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre nuestras familias y hogares?

Martes

Inicio:

• Cuento corto sobre una familia diversa y sus diferentes maneras de vivir y querer (sin texto, solo narrado por el docente, enfatizando la inclusión y diversidad).

Desarrollo:

• Dibujo libre: Los niños dibujan su familia y su lugar favorito en casa, usando diferentes colores y materiales.
• Juego de “Mi familia y yo”: Con muñecos o figuras, representan a su familia y explican quiénes son.

Cierre:

• Compartir en círculo los dibujos y las historias breves sobre su familia.
• Pregunta guiada: “¿Qué cosas tienen en común tus amigos y tú en sus familias?”

Miércoles

Inicio:

• Presentación de canciones o rimas relacionadas con la familia, gustos y hogares para activar la memoria y el movimiento.

Desarrollo:

• Actividad sensorial: Explorar diferentes texturas (suaves, ásperas, rugosas) y relacionarlas con objetos o lugares en su casa.
• Juego de roles: Crear un “mini hogar” con cajas y materiales reciclados, donde cada niño pueda “recibir visitas” y contar algo de su hogar.

Cierre:

• Compartir en pequeños grupos qué les gusta más de su casa y por qué.
• Preguntar: “¿Qué te hace sentir feliz en tu hogar?”

Jueves

Inicio:

• Charla sobre las emociones relacionadas con su familia y hogar: felicidad, tranquilidad, alegría.

Desarrollo:

• Juego de expresiones faciales y corporales para mostrar emociones: feliz, triste, enojado, tranquilo.
• Crear un “Árbol de emociones”: Cada niño dibuja o pinta una hoja con una emoción que siente respecto a su familia o hogar y la pega en un árbol grande en el mural.

Cierre:

• Compartir qué emoción eligieron y por qué.
• Reflexión: “¿Cómo podemos ayudar a que todos nos sintamos felices en casa?”

Viernes

Inicio:

• Ronda de diálogo sobre lo que aprendieron durante la semana acerca de su identidad, familia y hogar.

Desarrollo:

• Juego de memoria con tarjetas que tengan fotos de familias, casas, objetos del hogar y gustos.
• Crear un “Libro de mi historia”: Cada niño dibuja una página con su nombre, quiénes viven con él, y qué le gusta hacer en casa.

Cierre:

• Presentación de los libros hechos por cada niño.
• Cierre grupal con una canción sobre la familia y el hogar.