Viernes

Inicio:

• Cuento visual sobre la importancia de los recursos naturales y la comunidad.
• Pregunta: ¿Qué aprendimos sobre nuestro entorno y cómo podemos cuidarlo?

Desarrollo:

• Juego sensorial: Explorar diferentes aromas y texturas relacionadas con la naturaleza.
• Elaboración de una “Cesta de recursos” con objetos naturales y recursos gráficos.

Cierre:

• Compartir en grupo qué recursos naturales conocen y cómo los usan en su vida diaria.
• Despedida con una canción que celebre la naturaleza y la comunidad.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Un mural colectivo titulado “Mi Comunidad y Mis Emociones”, donde cada niño aporta una expresión artística (dibujo, recorte, huella) que represente su identidad, gustos, emociones y recursos naturales que conoce. Los criterios de evaluación incluyen:

• Participación activa en las actividades.
• Expresión clara de emociones, gustos y conocimientos.
• Valoración de la diversidad cultural y natural.
• Colaboración en la construcción del mural.
• Uso de diferentes lenguajes para comunicar sus ideas.

Sugerencias de Evaluación Formativa Quincenal

• Observación sistemática de la participación y expresión en actividades grupales e individuales.
• Uso de registros anecdóticos y portafolios con fotografías y trabajos de los niños.
• Rondas de diálogo y preguntas abiertas para valorar su comprensión y expresión.
• Retroalimentación continua durante las actividades, promoviendo el reconocimiento de logros y áreas de mejora.
• Valoración del respeto y la empatía demostrados hacia sus pares y recursos del entorno.

Este plan promueve un aprendizaje significativo, lúdico y emocional, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo la inclusión y el pensamiento crítico desde la experiencia comunitaria.