Semana 1: Descubriendo y Cuidando Nuestro Entorno

Lunes

Inicio:

• Cuento sensorial: Se presenta un cuento en el que los personajes encuentran basura y aprenden a separarla. Se usan objetos reales (papeles, plásticos, hojas) para que los niños manipulen y reconozcan diferentes tipos de basura.
• Pregunta guía: "¿Qué cosas encontramos en la calle o en la casa que no deben estar ahí?"

Desarrollo:

• Juego de clasificación: Con materiales reciclables, los niños separan objetos en diferentes canastas (papeles, plásticos, orgánicos). Se fomenta el uso de palabras y el espera su turno.
• Exploración sensorial: Tocar y oler diferentes materiales reciclables y naturales, identificando sus texturas y olores.

Cierre:

• Ronda de reflexión: Los niños dibujan con colores sus objetos favoritos del juego y dicen por qué creen que es importante separar la basura.
• Cantar una canción sobre cuidar la naturaleza y separar la basura.

Martes

Inicio:

• Revisión de actividades anteriores con una historia en la que los personajes limpian y cuidan un parque.
• Pregunta: "¿Qué podemos hacer para que la naturaleza esté bonita y limpia?"

Desarrollo:

• Paseo en la comunidad: Caminar y observar lugares donde hay basura y lugares limpios. Señalar y comentar qué se puede hacer para mantenerlos así.
• Juego de roles: Simulación de una cuadrilla de limpieza, con pequeños utensilios y bolsas, para recoger basura en el patio o en un espacio cercano.

Cierre:

• Manualidad: Crear un cartel con dibujos y colores que invite a respetar y cuidar la naturaleza.
• Compartir los dibujos y escuchar las ideas de los niños.

Miércoles

Inicio:

• Presentar un recipiente con tierra y semillas de plantas comunes en la comunidad.
• Pregunta: "¿Qué necesitan las plantas para crecer y estar saludables?"

Desarrollo:

• Actividad sensorial: Sembrar semillas en pequeños vasos con tierra, tocando, viendo y oliendo.
• Charla sencilla: Explicar que las plantas nos ayudan a tener aire limpio y que debemos cuidarlas.

Cierre:

• Canción sobre las plantas y el cuidado del medio ambiente.
• Reflexión rápida: "¿Qué podemos hacer para que las plantas crezcan felices?"

Jueves

Inicio:

• Conversación sobre cómo el agua y la tierra ayudan a las plantas y a los seres vivos.
• Pregunta: "¿Qué pasa si dejamos basura en la calle o en las plantas?"

Desarrollo:

• Juego con agua y tierra: Regar las plantas sembradas y limpiar con esponjas y trapos pequeños.
• Juego de movimiento: Imitar a diferentes animales que viven en la naturaleza, fomentando la coordinación y el respeto por la fauna.

Cierre:

• Dibujo colectivo: Representar plantas, animales y personas cuidando la naturaleza.
• Cantar una canción de respeto y cuidado del medio ambiente.

Viernes

Inicio:

• Revisión de lo aprendido durante la semana con preguntas abiertas.
• Mostrar fotos o dibujos de lugares limpios y sucios en la comunidad.

Desarrollo:

• Juego de clasificación: Separar objetos en "buenos" y "malos" para la naturaleza, usando imágenes o materiales reales.
• Creación de un mural colectivo: Pintar un paisaje bonito y limpio en papel grande, usando dedos y manos.

Cierre:

• Presentación del mural y reflexión sobre la importancia de mantener limpio nuestro entorno.
• Cantar y bailar una canción sobre cuidar la naturaleza y separar la basura.