Planeación Didáctica por Fases Metodológicas para Primer Grado de Preescolar (3 años)

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: PREVENIR EL ABUSO INFANTIL
Asunto o Problema: Promover el conocimiento del cuerpo y el autocuidado en los niños para prevenir exposiciones a agresiones físicas y sexuales.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Grado: Primer grado de Preescolar (3 años)
Escenario: Aula
Metodología: Basada en problemas, activa y lúdica
Ejes Articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Campo Formativo	Contenidos	Producto de Aprendizaje (PDA)
Lenguajes	Narración de historias y expresión de sentimientos y experiencias con diferentes recursos.	Expresa en dibujos o gestos lo que siente respecto a su cuerpo y su cuidado.
Saberes y Pensamiento Científico	Uso de números en juegos y situaciones cotidianas, reconocimiento del propio cuerpo.	Realiza una secuencia sencilla de partes del cuerpo con dibujos o manipulación de figuras.
Ética, Naturaleza y Sociedades	Diversidad, convivencia, respeto a derechos y protección personal.	Crea un cartel con dibujos que representan su cuerpo y cómo cuidarlo.

Momento	Nombre del Momento	Actividades Sugeridas para 3 años
Identificación	Explorar y reconocer su cuerpo	Observación libre de sus cuerpos en el espejo o en fotos. Diálogo guiado con preguntas sencillas: “¿Tienes manos? ¿Y pies?” Juego con muñecos o figuras donde señalan partes del cuerpo.
Recuperación	Juegos de reconocimiento sensorial	Juego de "¿Dónde está?" usando partes del cuerpo en el cuerpo de los niños o en títeres. Canción o rima con movimientos corporales (ejemplo: “Cabeza, hombros, rodillas y pies”).
Planificación	Visualización de pasos	Uso de imágenes o tarjetas con dibujos de acciones de autocuidado (lavarse las manos, cubrirse al toser). Los niños eligen qué acciones les gustaría aprender a hacer para cuidarse.