Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Descubriendo mis emociones
Asunto o Problema: Los niños y niñas explorarán y reconocerán diferentes emociones en sí mismos y en sus pares.
Tipo: Por Fases Metodológicas (Indagación y Aprendizaje basado en problemas)
Grado: Primer grado de preescolar (3 años)
Escenario: Aula de preescolar
Metodología(s): Enfoque basado en problemas, juego y exploración sensorial
Ejes Articuladores: Inclusión, formación de emociones, comunicación y expresión
Contenidos:

Lenguajes: Recursos y juegos del lenguaje para expresar emociones y sentimientos.
Saberes y Pensamiento Científico: Reconocimiento y clasificación de emociones a través de objetos y expresiones.

PDAs:

Reconoce y expresa sus emociones básicas (felicidad, tristeza, enojo, miedo).
Identifica saberes familiares relacionados con emociones y su uso en la vida cotidiana.

Desarrollo por Fases Metodológicas

Fase 1: Introducción, Conocimientos previos y Reconocimiento del problema

Fase/Acción	Descripción	Actividades Sugeridas para 3 años
Conocimientos previos y motivación	Iniciar con una actividad sensorial para activar experiencias previas y captar interés.	Actividad: "El cajón de las emociones" — presentar una caja con objetos (peluche, máscara, muñeco con cara triste, feliz) y que los niños toquen y exploren. Preguntar: "¿Cómo creen que se sienten estos personajes?" (estimula la expresión facial y sensorial). (Fuente: Adaptación de actividades sensoriales, Pág. 45).
Reconocimiento del problema	Mostrar diferentes expresiones faciales y hablar sobre ellas.	Actividad: Juego de imitación: el docente hace caras de alegría, tristeza, enojo y miedo. Los niños imitan y expresan cómo se sienten o qué les hace sentir esas caras.

Fase 2: Preguntas de indagación y explicación inicial

Fase/Acción	Descripción	Actividades Sugeridas para 3 años
Formulación de preguntas simples	Guiar a los niños a expresar qué emociones conocen.	Actividad: "¿Qué emoción es?" — usando tarjetas con caras de diferentes emociones, los niños indican cuál les gusta o cuál no. Pregunta sencilla: "¿Te sientes así hoy?"
Exploración con dibujo y juego	Dibujar o representar emociones con materiales manipulables.	Actividad: Con plastilina o arcilla, los niños moldean caras felices, tristes o enojadas. (Fuente: Libro, Pág. 78).