Planeación Didáctica de Primer Grado de Preescolar (Niños de 3 años)

Tabla de Campos Formativos

Campo Formativo

Desarrollo en actividades para niños de 3 años

Lenguaje y comunicación

Uso de vocabulario colorido y expresiones para describir objetos y acciones. Participación en canciones, cuentos y diálogos sencillos.

Exploración y conocimiento del mundo

Manipulación de objetos de diferentes colores, reconocimiento sensorial y asociación visual.

Pensamiento matemático

Clasificación y agrupamiento de objetos por color, reconocimiento de patrones simples.

Expresión y apreciación artístico-cultural

Creación de collages, pinturas y juegos simbólicos relacionados con los colores.


Producto de Desempeño Auténtico

Una exposición en el aula donde los niños muestren y expliquen sus collages, dibujos y objetos favoritos según su color. La actividad será guiada por el docente y acompañada de una pequeña conversación sobre lo que aprendieron y experimentaron durante el proyecto.

Evaluación Formativa

  • Observación continua del interés y participación en actividades sensoriales y artísticas.
  • Registro de los objetos y palabras que los niños asocian con los colores.
  • Preguntas sencillas para valorar la comprensión, como señalar objetos de un color específico.
  • Retroalimentación verbal y motivadora para fortalecer su confianza en el reconocimiento de los colores.

Este proyecto permite que los niños de 3 años exploren, experimenten y expresen sus conocimientos sobre los colores a través de actividades sensoriales, lúdicas y creativas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y centrado en su desarrollo integral.

Planeación Pág 3
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