Planeación Didáctica de Primer Grado de Preescolar (Niños de 3 años)
Nombre del Proyecto: LOS NÚMEROS
Asunto o Problema Principal a Abordar: EL RECONOCIMIENTO Y LA IMPORTANCIA DE LOS NÚMEROS
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Grado: Primer Grado de Preescolar (3 años)
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs Seleccionados
Contenidos / PDAs | Descripción |
|---|---|
Lenguajes (Contenidos) | Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la lengua de la comunidad y otros lugares. |
Lenguajes (PDA) | Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura. |
Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos) | Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales. |
Saberes y Pensamiento Científico (PDA) | Socializa lo que sabe sobre su entorno natural y hace nuevos descubrimientos con sus pares. |
Ética, Naturaleza y Sociedades (Contenidos) | La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad. |
Ética, Naturaleza y Sociedades (PDA) | Identifica acciones que deterioran la naturaleza, las evita e invita a sus pares a cuidarla. |
De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos) | Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas. |
De lo Humano y lo Comunitario (PDA) | Representa la imagen que tiene de sí, a través del modelado, dibujo, pintura y otros recursos de los lenguajes artísticos, y respeta las producciones de sus pares. |