Presentamos

Plantear situaciones sencillas

• Leer un cuento sobre cuidar los objetos y evitar accidentes con aparatos electrónicos.
• Dramatización con títeres sobre el uso responsable de los medios.

Recolectemos

Saber previo

• Preguntar qué hacen cuando ven algo peligroso.
• Juego de "¿Qué pasa si...?" con imágenes de situaciones riesgosas.
• Dibujar o pegar imágenes de acciones seguras e inseguras.

Formulemos

Definir el problema

• Guiar a los niños a decir qué deben hacer para cuidar los aparatos y evitar accidentes.
• Dialogar sobre qué pasa si no cuidamos los objetos.

Organizamos

Tareas y roles

• Asignar roles para cuidar un "área segura" con objetos electrónicos.
• Participar en juegos de "guardar" y "cuidar".

Construimos

Ejecutar acciones

• Participar en actividades de apagar aparatos después de usarlos.
• Dibujar o jugar con objetos que representen el cuidado y la protección.

Comprobamos

Evaluar resultados

• Observar si los niños entienden cómo cuidar los objetos.
• Preguntar qué aprendieron sobre la seguridad.

Compartimos

Socializar aprendizajes

• Contar en grupo qué hicieron para cuidar los objetos.
• Realizar una pequeña exposición o canto sobre el tema.

Sensibilización

Reconocer necesidades

• Observar en el aula y en casa qué objetos electrónicos usan las familias.
• Dialogar sobre cómo se sienten al usar pantallas y aparatos.

Investigación

Buscar información sencilla

• Explorar con actividades de manipulación y juegos qué objetos electrónicos existen en su entorno.
• Preguntar qué les gusta o no de los medios electrónicos.

Planificación

Diseñar acciones simples

• Dibujar cómo ayudarían a cuidar los objetos electrónicos en la comunidad.
• Participar en la creación de un cartel o dibujo sobre el cuidado.

Ejecución

Realizar acciones concretas

• Participar en actividades de limpieza o cuidado de objetos en el aula.
• Ayudar a apagar aparatos después de usarlos.

Reflexión y socialización

Valorar el trabajo realizado

• Contar en círculo qué aprendieron y cómo ayudaron.
• Mostrar sus dibujos o trabajos sobre el cuidado de los objetos.