Semana 1: Explorando con las Manos y Movimientos

Lunes

Inicio:

• Cuento sensorial: "Las manos y los pies" (mostrar imágenes y sonidos de niños moviéndose y usando objetos).
• Conversación guiada: ¿Qué podemos hacer con nuestras manos y pies? ¿Cómo nos movemos?

Desarrollo:

• Juego de imitación: Los niños imitan diferentes movimientos (caminar en línea recta, zig zag, círculos, saltar en un lugar).
• Actividad sensorial: Tocar diferentes materiales (arena, plastilina, telas) y explorar cómo se sienten con las manos, atentos a la coordinación y control de movimientos.

Cierre:

• Canción: "Movimiento y control" que invite a mover brazos, piernas y manos en diferentes direcciones.
• Reflexión grupal: ¿Qué movimientos nos gustaron más? ¿Qué aprendimos hoy?

Martes

Inicio:

• Juego de saludo: "Manos que saludan" y "Pies que dan vueltas".
• Pregunta: ¿Qué movimientos podemos hacer con nuestras manos y pies?

Desarrollo:

• Carrera de movimientos: En espacios delimitados, desplazarse en distintas direcciones (adelante, atrás, lateral) a diferentes velocidades.
• Uso de herramientas sencillas: Con palitos, cucharas y pinzas, los niños manipulan objetos pequeños, cuidando su control y seguridad.

Cierre:

• Ritmo con movimientos: Aplaudir, chocar las manos, patear una pelota suave.
• Diálogo: Compartir qué movimientos les gustaron y por qué.

Miércoles

Inicio:

• Breve juego de atención: "¿Qué moví?" con objetos en las manos.
• Pregunta: ¿Qué podemos hacer con nuestras manos y pies?

Desarrollo:

• Juego de equilibrio: Caminar en línea y en círculo sobre una cuerda o línea marcada en el suelo, fortaleciendo control y lateralidad.
• Crear formas con plastilina: Hacer figuras simples, usando ambas manos y explorando diferentes presiones y movimientos.

Cierre:

• Canción y movimiento: Bailar en círculo, tocando diferentes partes del cuerpo.
• Comentario: ¿Qué movimientos nos ayudaron a crear formas y mantener el equilibrio?

Jueves

Inicio:

• Ronda de respiración y relajación: Movimientos suaves con manos y pies.
• Pregunta: ¿Cómo se sienten nuestros movimientos hoy?

Desarrollo:

• Juego de desplazamiento: "La carrera de los animales" (saltando como canguros, gateando como gatos, caminando como perros).
• Uso de objetos grandes: Transportar objetos (pelotas, almohadas) en diferentes direcciones y velocidades, cuidando la seguridad.

Cierre:

• Juego de imitación: Movimientos que los niños sugieren.
• Reflexión: ¿Qué movimientos nos ayudaron a divertirnos y a cuidar nuestro cuerpo?

Viernes

Inicio:

• Cuento con movimiento: "El paseo de los animales" (los niños actúan como diferentes animales en movimiento).
• Pregunta: ¿Qué movimientos hicieron los animales?

Desarrollo:

• Creación de circuitos: Pequeños recorridos con obstáculos suaves para desplazarse en diferentes direcciones y velocidades.
• Manipulación de herramientas: Escribir o dibujar con dedos en arena o plastilina, controlando el movimiento.

Cierre:

• Cierre musical: Bailar y mover todo el cuerpo con música.
• Compartir: Lo que más les gustó hacer en la semana.