Semana 2: Descubriendo nuevas formas de moverse y usar las manos

Lunes

Inicio:

• Cuento sensorial: "Las aventuras de los manos y pies" (explicando cómo se mueven y ayudan).
• Pregunta: ¿Qué podemos hacer con nuestras manos y pies para divertirnos?

Desarrollo:

• Juegos de velocidad y dirección: Corriendo en diferentes direcciones, cambiando de velocidad y giro.
• Manipulación de objetos: Ensartar cuentas, mover pequeños bloques, usando ambas manos y cuidando la precisión.

Cierre:

• Canción con movimientos: "Manos y pies en acción".
• Diálogo: ¿Qué movimos hoy? ¿Qué nos gustó más?

Martes

Inicio:

• Juego de atención: "¿Qué moví?" con diferentes movimientos corporales.
• Pregunta: ¿Qué movimientos podemos hacer con nuestras manos y pies?

Desarrollo:

• Circuito motriz: Crear un recorrido con diferentes estaciones (arriba, abajo, lateral, en círculo).
• Uso de herramientas: Pintar con los dedos o usar pinceles pequeños, controlando los movimientos.

Cierre:

• Juego en pareja: Tocar diferentes partes del cuerpo siguiendo instrucciones (por ejemplo, tocar la cabeza, las manos, los pies).
• Reflexión: ¿Qué movimientos nos ayudaron a divertirnos y a controlar nuestro cuerpo?

Miércoles

Inicio:

• Ronda de respiración y relajación.
• Pregunta: ¿Qué movimientos nos ayudan a descansar y divertirnos?

Desarrollo:

• Juegos de equilibrio y coordinación: Caminar sobre diferentes superficies (colchonetas, cuerdas).
• Crear figuras con plastilina o arcilla, usando movimientos controlados y ambas manos.

Cierre:

• Juegos de imitación: Movimientos de animales y de objetos.
• Comentario: ¿Qué movimientos nos ayudaron a mantener el equilibrio?

Jueves

Inicio:

• Cuento con movimiento: "El día en que las manos y pies decidieron jugar".
• Pregunta: ¿Qué movimientos hicieron los personajes del cuento?

Desarrollo:

• Juegos de desplazamiento en diferentes direcciones y velocidades: "La carrera de los colores", siguiendo instrucciones en varias direcciones.
• Manipulación de objetos grandes y pequeños: Llevar, apilar, transportar con cuidado.

Cierre:

• Baile libre: Moverse con música, explorando diferentes formas y velocidades.
• Compartir: ¿Qué movimientos hicimos y qué nos gustó más?

Viernes

Inicio:

• Estiramiento y movimiento suave.
• Pregunta: ¿Qué movimientos nos ayudaron a sentirnos bien?

Desarrollo:

• Creación de un circuito final: combinando movimientos de equilibrio, desplazamiento y manipulación.
• Juegos de coordinación: Lanzar y atrapar pelotas suaves, usando las manos con cuidado.

Cierre:

• Fiesta de movimientos: Bailar y moverse en grupo al ritmo de la música.
• Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre movernos con control y cuidado?

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Un mural interactivo donde los niños plasman con dibujos y pequeñas figuras sus movimientos favoritos de la semana (caminar en zig zag, saltar, manipular plastilina). Además, cada niño tendrá un "Tarjetero de movimientos", una tarjeta con fotos o dibujos de sus movimientos preferidos que podrán mostrar a sus familias y docentes. La evaluación será a través de la observación y reconocimiento de sus habilidades en movimientos controlados, coordinación y uso seguro de objetos y herramientas.