## Planeación Didáctica de Tercer Grado de Preescolar (Niños de 5 años)

Producto de Desempeño Auténtico Mensual

Evento final:
Una exposición en la que cada niño muestre y explique su trabajo sobre los números y la correspondencia uno a uno, usando objetos, dibujos y palabras. Los criterios de evaluación incluyen:

  • Capacidad para emparejar objetos correctamente.
  • Uso de vocabulario relacionado con números y pares.
  • Participación activa en las actividades y dramatizaciones.
  • Expresión oral clara y coherente al explicar su trabajo.

Sugerencias de Evaluación Formativa Mensual

  • Observación continua durante actividades lúdicas y manipulativas, registrando avances en la coordinación y reconocimiento de pares.
  • Preguntas orales frecuentes para verificar comprensión: ¿Qué pasa cuando contamos? ¿Cómo emparejamos los objetos?
  • Registro de los dibujos y trabajos realizados para evaluar su comprensión visual y conceptual.
  • Retroalimentación verbal y positiva en cada actividad para promover su confianza y participación.
  • Análisis de la participación en la exposición final para valorar su comprensión y expresión oral.
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