Semana 2: Conociendo y valorando la diversidad familiar y social

Enfoque: Reconocimiento de la diversidad y convivencia en la comunidad, usando formas geométricas y recursos gráficos.

Lunes:

• Inicio: Ronda de presentación de diferentes tipos de familias con fotos y dibujos.
• Desarrollo: Crear collages con dibujos y símbolos de diferentes tipos de familias usando materiales artísticos.
• Cierre: Compartir y hablar sobre la diversidad familiar.

Martes:

• Inicio: Juegos con formas geométricas para identificar diferentes figuras.
• Desarrollo: Clasificar y crear composiciones con figuras geométricas que representen diferentes familias y relaciones.
• Cierre: Exhibir las creaciones y comentar su significado.

Miércoles:

• Inicio: Cantar canciones sobre la diversidad y el respeto.
• Desarrollo: Representar con formas geométricas diferentes tipos de familias en un mural colectivo.
• Cierre: Dialogar sobre lo que aprendieron sobre la diversidad.

Jueves:

• Inicio: Narración de cuentos sobre inclusión y respeto en las familias.
• Desarrollo: Dibujar en cartulina formas que simbolicen a sus propias familias y lo que las hace especiales.
• Cierre: Compartir los dibujos y explicar por qué su familia es importante.

Viernes:

• Inicio: Juego dramatizado con disfraces que representen diferentes roles familiares.
• Desarrollo: Crear una obra pequeña en la que cada niño represente a su familia con formas geométricas.
• Cierre: Presentar la obra y reflexionar sobre la diversidad en las familias.

Semana 3: Expresión artística y emocional con formas geométricas

Enfoque: Uso de recursos gráficos y formas geométricas para expresar emociones y experiencias.

Lunes:

• Inicio: Explorar diferentes materiales para hacer collages y formas con texturas variadas.
• Desarrollo: Crear composiciones geométricas que representen emociones (ejemplo: formas suaves para calma, formas angulosas para enojo).
• Cierre: Compartir las creaciones y nombrar las emociones.

Martes:

• Inicio: Juegos con música y movimiento, relacionando el ritmo con formas y emociones.
• Desarrollo: Dibujar en el suelo formas grandes que expresen cómo se sienten en ese momento.
• Cierre: Dialogar sobre las formas y emociones compartidas.

Miércoles:

• Inicio: Cuento sensorial sobre sentimientos y derechos, usando recursos visuales y táctiles.
• Desarrollo: Elaborar símbolos con materiales reciclados y formas geométricas que expresen sentimientos o derechos.
• Cierre: Exponer y explicar los símbolos creados.

Jueves:

• Inicio: Cantar y mover el cuerpo en relación con diferentes emociones.
• Desarrollo: Crear tarjetas con formas geométricas y emociones, y hacer un juego de asociación.
• Cierre: Reflexionar sobre cómo las formas ayudan a expresar sentimientos.

Viernes:

• Inicio: Juego de roles donde expresen emociones usando formas y símbolos.
• Desarrollo: Elaborar un mural colectivo con formas y símbolos que representen emociones y derechos aprendidos.
• Cierre: Compartir lo que aprendieron y cómo se sienten ahora.