Acercamiento

Exploración sensorial y movimiento

• Paseo en el aula con cestas de alimentos (reales o de juguete): tocar, oler, escuchar sonidos relacionados.
• Juegos de imitación: "Soy un chef y preparo mi plato".

Comprensión y producción

Manipulación y expresión creativa

• Crear un "mercado" con alimentos de papel y plastilina.
• Pintar o construir con materiales reciclados alimentos saludables.
• Cantar canciones sobre comer frutas y verduras. (Fuente: Libro, Pág. X)

Reconocimiento

Observar avances

• Mostrar sus creaciones y contar qué hicieron y qué aprendieron.
• Preguntas sencillas: "¿Qué comida te gusta más?" "¿Por qué es buena para ti?"

Corrección

Ajustar actividades si es necesario

• Repetir actividades que les gustaron mucho o aclarar dudas con juegos adicionales.

Integración

Unir conocimientos con juegos y dramatizaciones

• Dramatización en grupo de un día en el mercado comprando alimentos saludables.
• Juego de roles: ser un nutricionista que recomienda comidas saludables.

Difusión

Compartir lo aprendido

• Exposición de dibujos o collages sobre frutas y verduras.
• Cantar en grupo una canción creada por ellos sobre comer bien.

Consideraciones

Reflexión y valoración

• Preguntas sencillas: "¿Qué aprendiste hoy?" "¿Qué te gustó más?"
• Compartir en círculo qué alimento les gustaría comer mañana y por qué.

Avances

Celebración

• Pequeña fiesta con frutas y verduras, donde cada niño comparte su favorito.