Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Crianza sin violencia
Asunto o Problema Principal a Abordar: Asegurar que el mensaje de la igualdad de género y la no violencia continúe en casa.
Tipo de Planeación: Semanal (5 días)
Grado: Tercer Grado de Preescolar (5 años)
Escenario: Aula, Escuela, Comunidad
Metodología(s): Servicios, Basado en problemas, Comunitario
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Vida saludable, Pensamiento crítico

Contenidos y PDAs Seleccionados (Resumen)

• Comunicación oral y gráfica de emociones, ideas, necesidades.
• Reconocimiento de diversidad familiar y comunitaria.
• Acción en situaciones de riesgo y cuidado del bienestar.
• Movimientos coordinados y expresión corporal.
• Valoración de la diversidad y respeto en convivencia.

Planeación Semanal Detallada

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Canto de bienvenida con movimiento: "La canción del respeto" (estimula la expresión de emociones y la inclusión).
• Actividad 2: Ronda de saludos en círculo, donde cada niño expresa en palabra o gesto algo que le gusta hacer en su casa o con su familia, promoviendo la comunicación oral y el reconocimiento de diversidad familiar.

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego sensorial "El cuerpo en acción": los niños exploran diferentes movimientos (caminar, saltar, rodar) mientras imitan animales que representan diferentes formas de comunicar emociones (por ejemplo, un perro feliz, un gato triste).
• Actividad 4: Dibujo colectivo: en una cartulina grande, cada niño dibuja una figura que represente a su familia o a alguien importante, usando diferentes recursos gráficos. Promueve la representación gráfica y el reconocimiento de diversidad.

Cierre:

• Actividad final: Cuento interactivo sobre una familia que aprende a comunicarse y respetarse, usando títeres o dramatización simple. Reflexión grupal sobre cómo podemos cuidar y respetar a todos en nuestra comunidad y en casa.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de expresión facial: hacer diferentes caras (feliz, triste, enojado, sorprendido) y que los niños imiten o expliquen cómo se sienten.
• Actividad 2: Presentación del tema del día con una historia sencilla sobre un niño que aprende a compartir y a cuidar a sus amigos y familia.

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de roles "Mi comunidad", donde los niños actúan diferentes personajes (familia, vecino, maestro) y expresan necesidades y emociones usando recursos gráficos (dibujos, gestos).
• Actividad 4: Movimiento en pareja o en grupo: actividades de equilibrio y coordinación, representando acciones que ayudan a cuidarse (lavarse las manos, abrazar a un amigo, escuchar).

Cierre:

• Actividad final: Diálogo colectivo sobre cómo podemos evitar la violencia y ser amables en casa y en la escuela, usando preguntas abiertas y comentarios de los niños.