Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canción de reconocimiento de emociones y diversidad: por ejemplo, "Las emociones y yo".
• Actividad 2: Preguntas sencillas: ¿Qué te hace sentir feliz? ¿Qué haces cuando estás enojado? para activar la reflexión sobre sus emociones y experiencias.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un mural "Mi comunidad diversa", en el que los niños pegan fotos, dibujos o recortes que representan diferentes formas de vivir, familias, culturas, y emociones.
• Actividad 4: Juego de movimiento "Camino de la empatía": los niños caminan en diferentes direcciones, y en cada parada, expresan en voz alta o gestos cómo pueden ayudar a un amigo o a su familia en diferentes situaciones (ejemplo: cuidar, compartir, escuchar).

Cierre:

• Actividad final: Cuento dramatizado sobre un niño que aprende a respetar y cuidar a los demás, promoviendo la igualdad y la no violencia en su comunidad.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Respiración profunda y estiramientos suaves, vinculados a la calma y el autocuidado.
• Actividad 2: Charla sencilla sobre qué hacer en casos de emergencias o riesgos, reforzando la seguridad y la colaboración en comunidad.

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de simulación: "Mi casa segura", en el que los niños, mediante movimientos y gestos, practican acciones para mantenerse seguros (por ejemplo, en caso de sismo, evacuar con calma).
• Actividad 4: Creación de un cartel o manualito con dibujos y palabras sencillas que expliquen cómo cuidar su salud y seguridad en casa y en la comunidad.

Cierre:

• Actividad final: Historieta o cuento corto que muestre cómo colaborar en situaciones de riesgo, promoviendo la empatía y el cuidado mutuo.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Canto y movimiento final para integrar lo aprendido durante la semana.
• Actividad 2: Ronda de reflexión: cada niño comparte una acción que puede hacer para cuidar a su familia o comunidad y evitar la violencia.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un "Árbol de la paz y el respeto": cada niño pega hojas con mensajes o dibujos que expresen cómo contribuir a una comunidad sin violencia y con igualdad.
• Actividad 4: Juego libre o de movimiento, donde los niños representan acciones de convivencia respetuosa y afectuosa, reforzando los valores de igualdad y no violencia.

Cierre:

• Actividad final: Cuento colectivo y canción que refuerce el mensaje de respeto, igualdad y cuidado mutuo, cerrando con un acuerdo grupal: "Cuidamos y respetamos en casa, en la escuela y en la comunidad".

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

¿Qué?
Un mural colectivo titulado "Mi comunidad sin violencia", donde cada niño aporta dibujos, palabras o frases que expresan cómo cuidar y respetar a los demás y promover la igualdad.

¿Cómo?
Se observa si los niños participan activamente, usan recursos gráficos y se expresan con respeto y empatía.

¿Por qué?
Este producto refleja su comprensión del respeto, la diversidad y la no violencia en su comunidad, integrando sus expresiones y aprendizajes.