Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un mural colectivo titulado “Las estaciones del año”, en el que cada niño aporta una ilustración, una huella, o un objeto que represente una estación. También pueden incluir un pequeño dibujo o figura de un animal o planta que viva en esa estación.

Criterios de evaluación observables:

• Participa activamente en las actividades sensoriales y motrices.
• Describe o expresa con gestos o palabras sencillas lo que observa o siente en diferentes estaciones.
• Respeta y comparte los materiales y producciones de sus pares.
• Demuestra interés y curiosidad por aprender sobre las estaciones del año.

Relación con los PDAs:
El mural refleja cómo los niños usan sus sentidos para percibir y describir elementos del entorno, y cómo expresan sus ideas y emociones a través de los lenguajes visuales, gestuales y orales, promoviendo el cuidado de la naturaleza y su comunidad.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observar la participación y el interés en las actividades sensoriales y motrices.
• Realizar preguntas abiertas y escuchar las respuestas para valorar su comprensión y expresión.
• Registrar anécdotas o comentarios espontáneos de los niños mientras describen sus experiencias sensoriales o representan las estaciones.
• Revisar las producciones artísticas y la participación en actividades grupales para identificar avances en la expresión, el respeto y la empatía.