Semana 1: Descubriendo los Oficios y Profesiiones en Nuestra Comunidad

Lunes

Inicio:

• Conversación grupal sobre qué saben los niños acerca de los trabajos que realizan las personas en su comunidad.
• Mostrar imágenes o juguetes de diferentes profesiones (doctor, papá cocinero, maestro, policía) para activar conocimientos previos.

Desarrollo:

• Juego sensorial: Los niños exploran diferentes utensilios y objetos relacionados con oficios (por ejemplo: un casco, una bata, una gorra, una caja de herramientas) y los manipulan con las manos, fomentando el contacto y la exploración.

Cierre:

• Cada niño comparte qué oficio le gustaría aprender y por qué, usando gestos y palabras sencillas.

Martes

Inicio:

• Lectura de un cuento simple sobre diferentes profesiones en la comunidad (sin referencia a libro específico, solo historia narrada o dramatizada).

Desarrollo:

• Actividad de dramatización: Los niños se dividen en grupos para representar diferentes profesiones usando disfraces y accesorios disponibles en el aula.

Cierre:

• Ronda de reflexión: ¿Qué oficio les gustó más y por qué? ¿Qué herramientas usaron?

Miércoles

Inicio:

• Presentación de un mural con fotos de los papás y otros adultos en diferentes oficios en la comunidad.

Desarrollo:

• Juego de "¿Quién soy?" donde los niños, con los ojos vendados, tocan objetos relacionados con un oficio y adivinan cuál es.

Cierre:

• Conversación sobre cómo ayudan los diferentes oficios en la comunidad.

Jueves

Inicio:

• Canción o ronda sobre los oficios y profesiones (por ejemplo, "Yo soy un carpintero").

Desarrollo:

• Creación de un mural colectivo: cada niño dibuja o pega una imagen de la profesión que más le gustó y explica por qué.

Cierre:

• Compartir en grupo qué aprendieron sobre los oficios.

Viernes

Inicio:

• Revisión de lo aprendido, con preguntas abiertas y dibujos libres.

Desarrollo:

• Juego de roles: los niños simulan ser diferentes profesionales en una pequeña comunidad, usando disfraces y objetos.

Cierre:

• Círculo final para expresar lo que más les gustó y lo que quieren aprender la próxima semana.

Semana 2: Conociendo a los Papás y sus Oficios

Lunes

Inicio:

• Charla con los niños sobre los papás y mamás que trabajan y qué hacen en su trabajo.

Desarrollo:

• Invitar a los papás o a un adulto de la comunidad a contar en breve qué oficio tienen, usando palabras sencillas y objetos relacionados.

Cierre:

• Preguntas y agradecimiento por la visita.

Martes

Inicio:

• Presentación de fotografías o dibujos de los papás en sus trabajos.

Desarrollo:

• Juego de adivinanzas: los niños tocan objetos o escuchan sonidos relacionados con los oficios de sus papás y adivinan cuál es.

Cierre:

• Compartir qué oficio les llamó más la atención.