Jueves

Inicio:

• Cuento visual sobre la importancia de respetar a todos en la comunidad.
• Pregunta: "¿Por qué es importante respetar a todos?"

Desarrollo:

• Juego de "Simón dice" con acciones relacionadas con la convivencia respetuosa.
• Elaboración de una bandera comunitaria con diferentes colores y formas, representando la diversidad.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos hoy sobre respetar y valorar a todos?
• Dibujo libre de cómo imaginan su comunidad ideal.

Viernes

Inicio:

• Charla breve sobre las tradiciones del Día de Muertos y su significado.
• Pregunta: "¿Alguna vez han visto calaveritas o altares?"

Desarrollo:

• Exploración sensorial con materiales que se usan en los altares (papel, flores, dulces).
• Creación de un pequeño altar colectivo con objetos y dibujos hechos por los niños, respetando sus ideas y tradiciones familiares.

Cierre:

• Cuento o canción sobre el Día de Muertos.
• Compartir en círculo qué les gustó y qué aprendieron sobre las tradiciones.

Semana 2: Celebrando nuestras tradiciones y comunidad

Lunes

Inicio:

• Cuento sensorial sobre el Día de Muertos y sus símbolos.
• Pregunta: "¿Qué cosas usan en esa celebración?"

Desarrollo:

• Taller de creación de calaveritas de papel o arcilla, usando colores y formas que los niños elijan, promoviendo la expresión artística.
• Juego de "Ritmo y movimiento": bailar y mover objetos que representan tradiciones.

Cierre:

• Presentación de las calaveritas hechas por los niños.
• Reflexión en círculo: ¿Qué aprendieron sobre las tradiciones del Día de Muertos?

Martes

Inicio:

• Canción sobre las tradiciones mexicanas y comunidad.
• Pregunta: "¿Qué tradiciones mexicanas conocen y les gustan?"

Desarrollo:

• Creación de un mural con dibujos y recortes de elementos del Día de Muertos (calaveras, flores, papel picado).
• Juego de movimiento: imitar pasos y movimientos que se hacen en las tradiciones.

Cierre:

• Narración de una historia sencilla sobre el significado de los altares y las ofrendas.
• Dibujo libre de su altar o celebración favorita.

Miércoles

Inicio:

• Visualización de pequeños altares y objetos tradicionales.
• Pregunta: "¿Qué objetos creen que son importantes en un altar?"

Desarrollo:

• Elaboración de pequeños altares con materiales reciclados, dulces y dibujos.
• Juego sensorial: oler y tocar las flores, el incienso, y otros elementos simbólicos.

Cierre:

• Compartir en círculo el altar que crearon, explicando qué simboliza cada objeto.
• Cantar una canción tradicional sencilla.

Jueves

Inicio:

• La historia de un personaje típico del Día de Muertos (como la Catrina).
• Pregunta: "¿Les gustaría ser personajes en esa historia?"

Desarrollo:

• Disfrazarse con accesorios sencillos y jugar a ser personajes tradicionales.
• Crear máscaras o accesorios con materiales fáciles y seguros.

Cierre:

• Peque presentación de los personajes creados.
• Reflexión: ¿Qué nos enseñan estas tradiciones?