Semana 2: Explorando los Cambios y la Vida Natural

Lunes

Inicio:

• Presentación de un pequeño ecosistema en una pecera o terrario: Mostrar plantas, arena, agua e insectos pequeños.

Desarrollo:

• Observación y movimiento: Mirar los cambios en los seres vivos y mover las manos como si fueran plantas o animales en crecimiento.
• Juego de cuidado: Simular cuidar los seres vivos, poniendo atención a sus necesidades.

Cierre:

• Dibujo colectivo: Dibujar el ecosistema observado.
• Cántico de la naturaleza: Aprender una canción que hable del cuidado y respeto por los seres vivos.

Martes

Inicio:

• Pregunta motivadora: "¿Qué pasa si mezclamos agua con arena o con hojas?"

Desarrollo:

• Experiencia sensorial: Mezclar agua con arena, hojas, piedritas y observar los cambios.
• Juego de clasificación: Separar los materiales por textura o color, usando las manos.

Cierre:

• Relato visual: Crear una historia sencilla usando los materiales explorados.
• Movimientos libres: Bailar imitando el flujo del agua y el movimiento de las hojas en el viento.

Miércoles

Inicio:

• Presentar diferentes texturas y colores de materiales naturales: mostrar y tocar.

Desarrollo:

• Juego de comparación: Tocar y sentir los materiales, identificar cuál es más suave, áspero, frío o caliente.
• Exploración en la naturaleza cercana: Salir a la escuela o patio a recolectar pequeñas muestras.

Cierre:

• Cuento sensorial: Escuchar y contar una historia sobre un viaje por la naturaleza.
• Respiración y relajación: Respirar profundo y mover suavemente las manos, imitando el viento.

Jueves

Inicio:

• Pregunta: ¿Qué animales viven en nuestro entorno? Mostrar imágenes.

Desarrollo:

• Juego de imitación: Imitar movimientos de animales, saltar como un conejo, volar como un pájaro.
• Creación de sonidos: Reproducir sonidos de animales con la boca o instrumentos sencillos.

Cierre:

• Cuento: Narrar una historia sobre animales y su convivencia.
• Canción de animales: Aprender y cantar una canción relacionada con los animales del entorno.

Viernes

Inicio:

• Ronda de reflexión: ¿Qué aprendieron sobre los cambios y los animales?

Desarrollo:

• Juego libre con materiales naturales: Crear pequeñas escenas o paisajes con hojas, piedras, agua y figuras.
• Movimiento creativo: Bailar y moverse imitando los cambios en la naturaleza y los animales.

Cierre:

• Presentación de trabajos: Cada niño muestra su creación o dibujo.
• Cierre con canción y respiración: Cantar una canción sobre la naturaleza y respirar profundamente para finalizar.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Una exposición sensorial y artística donde los niños presenten un "Museo de Cambios Naturales": Los niños crearán pequeñas estaciones con objetos naturales, dibujos y relatos cortos sobre los cambios que observaron en plantas, animales y elementos del entorno. Evaluación mediante la participación activa, la expresión de ideas, la creatividad en las creaciones y la capacidad de comunicar lo que aprendieron en sus propias palabras.