Semana 1: Descubriendo los Cambios en la Naturaleza

Lunes

Inicio:

• Cuento sensorial: Narrar una historia sencilla sobre un árbol que cambia de color en otoño, usando títeres o ilustraciones táctiles para estimular la imaginación y el lenguaje.
• Pregunta provocadora: “¿Alguna vez han visto algo cambiar en su entorno?”

Desarrollo:

• Exploración con elementos naturales: Presentar hojas, ramitas, piedras y agua en bandejas. Invitar a los niños a tocarlos, olerlos y moverlos, observando cómo cambian y se sienten.
• Juego de imitación: Simular el viento y la caída de hojas con movimientos y sonidos, promoviendo la expresión corporal.

Cierre:

• Conversación grupal: Compartir lo que sintieron y vieron, usando palabras simples.
• Canción del cambio de estaciones: Aprender una canción sencilla sobre cómo cambian las cosas en la naturaleza.

Martes

Inicio:

• Ronda de preguntas: Mostrar una planta en diferentes fases (hoja verde, seca, caída) y preguntar “¿Qué le pasa a la planta?”

Desarrollo:

• Experimento simple: Regar una planta pequeña y observar cómo crece o se mantiene igual durante la semana.
• Juego motriz: Imitar el crecimiento de la planta con estiramientos y movimientos suaves.

Cierre:

• Dibujo libre: Dibujar la planta que vieron en diferentes estados.
• Momento de relajación: Respiración profunda imitando el viento moviendo suavemente el cuerpo.

Miércoles

Inicio:

• Presentación de agua y arena: Introducir recipientes con agua y arena, invitando a tocar y explorar.

Desarrollo:

• Experiencia táctil: Ver cómo el agua se evapora y la arena se moja, promoviendo la observación sensorial.
• Juego de transferencia: Usar cucharas para mover agua y arena entre recipientes, fomentando coordinación y precisión.

Cierre:

• Cuento visual: Narrar una historia sencilla sobre un charco que desaparece, relacionando con la evaporación.
• Canción del agua: Aprender una canción sobre el agua y su movimiento.

Jueves

Inicio:

• Observación del cielo: Salir al patio y mirar las nubes, preguntar “¿Qué formas ven en el cielo?”

Desarrollo:

• Juego de sombras: Con linternas y objetos, crear sombras en la pared, explorando cómo cambian con el movimiento.
• Movimiento corporal: Imitar nubes que se mueven lentamente, promoviendo la expresión corporal.

Cierre:

• Cuento sensorial: Escuchar una historia sobre las nubes y la lluvia, usando sonidos suaves.
• Respiración y relajación: Imitar la caída de gotas de lluvia con movimientos de dedos y respiraciones profundas.

Viernes

Inicio:

• Ronda de preguntas: ¿Qué animales han visto en su comunidad? Mostrar imágenes o figuras.

Desarrollo:

• Juego de roles: Imitar animales que viven en la naturaleza, como pájaros, insectos, pequeños mamíferos.
• Exploración con sonidos: Escuchar sonidos de animales y reproducirlos con la voz o instrumentos sencillos.

Cierre:

• Cuento: Narrar una historia sobre animales y su cuidado, fomentando empatía.
• Canción de los animales: Aprender y cantar una canción sencilla sobre los animales.