Presentamos

Reflexión inicial

• Cuento o dramatización sobre un insecto que necesita ayuda.
• Preguntar: ¿Qué podemos hacer para cuidar a las plantas y los insectos?

Recolectemos

Conocimientos previos

• Diálogo en círculo sobre lo que saben sobre plantas e insectos.
• Juegos de imitación de insectos y plantas para activar ideas.

Formulemos

Definición del problema

• En equipo, decidir qué acciones pueden ayudar a cuidar un jardín o un insecto en peligro.
• Dibujar o simbolizar las acciones que proponen.

Organizamos

Estrategias y roles

• Asignar tareas sencillas, como regar, recoger hojas o buscar insectos en el patio.
• Crear un “plan de cuidado” usando dibujos y movimientos.

Construimos

Ejecutar acciones

• Realizar las tareas en el espacio escolar, cuidando las plantas y observando los insectos.
• Registrar con dibujos o pequeñas huellas lo que hicieron.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Observar si las plantas crecen y los insectos se mantienen en el lugar.
• Preguntar qué funcionó y qué podrían mejorar, usando palabras sencillas.

Compartimos

Socializar y valorar

• Mostrar lo que hicieron en una pequeña exposición o en una reunión con las familias.
• Contar en voz alta qué aprendieron y qué les gustó más.