Planeación Didáctica de Tercer Grado de Preescolar (Niños de 5 años)

Producto de Desempeño Auténtico

  • Creación de un “Árbol de las emociones”: Cada niño aporta un dibujo y palabra que expresa cómo se siente, formando un mural colectivo que refleje la variedad emocional del grupo.

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua de las expresiones y palabras de los niños durante las actividades.
  • Participación activa en juegos y dramatizaciones.
  • Capacidad para identificar y nombrar emociones en sí mismos y en otros.
  • Reflexión verbal o gráfica sobre lo que aprendieron y cómo manejan sus emociones.

Consideraciones finales

Este proyecto busca que los niños experimenten, reconozcan y expresen sus emociones de manera sensorial y lúdica, fortaleciendo su pensamiento crítico y habilidades sociales. La participación activa, el juego simbólico y la expresión artística son clave para que aprendan a gestionar sus sentimientos en su entorno cercano.

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