Planeación Didáctica de Primer Grado de Preescolar (Niños de 3 años)

Nombre del Proyecto: Descubriendo la Navidad
Asunto o Problema Principal a Abordar: Los niños conocerán el festejo navideño, la tradición de que se hace, qué se come. Trabajarán con materiales manipulables para la motricidad fina, uso de los sentidos, equilibrio y trabajo en equipo.
Tipo de Planeación: Semanal (5 Días)
Grado: Primer Grado de Preescolar (3 años)
Escenario: Aula, Escuela
Metodología(s): Servicios, Investigación, Comunitario
Ejes Articuladores: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Contenidos y PDAs Seleccionados

Lenguajes (Contenidos):

• Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Lenguajes (PDA):

• Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.

Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Canto de bienvenida con una canción navideña sencilla y rítmica, usando gestos y movimientos (ejemplo: "Estrellita, ¿dónde estás?").
• Actividad 2: Ronda de saludo en círculo, donde cada niño dice su nombre y comparte qué le gusta de la Navidad con palabras o gestos simples.

Desarrollo:

• Actividad 3: Exploración sensorial con materiales navideños: tocar y oler ramas de pino, probar pequeñas muestras de frutas típicas navideñas (como clementinas o pasas), y manipular masa de sal para hacer figuras navideñas.
• Actividad 4: Juego de equilibrio con "caminar sobre caminos de colores" hechos con cinta adhesiva en el piso, simulando caminos de nieve o caminos de Navidad.

Cierre:

• Actividad final: Cuento sensorial con objetos relacionados a la Navidad (una estrella, una campana, una vela) y una narración sencilla con gestos, invitando a los niños a repetir palabras clave.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Cantar una canción navideña acompañada de movimientos con las manos.
• Actividad 2: Recapitulación rápida de lo aprendido el día anterior, con preguntas sencillas como "¿Qué olimos? ¿Qué tocamos?".

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de adornos navideños con papel y plastilina de colores: hacer estrellas, bolas y campanas.
• Actividad 4: Juego de roles con disfraces navideños: colocar gorros, bufandas y envolver "regalos" usando telas suaves y cintas.

Cierre:

• Actividad final: Revisión grupal con un mural donde cada niño pega su figura navideña hecha con plastilina o papel y comparte qué hizo.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canto de bienvenida y saludo con manos en forma de estrella.
• Actividad 2: Preguntas sencillas sobre qué saben acerca de la Navidad, usando gestos y palabras clave.

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de imitación: los niños imitan movimientos de personajes navideños (como armar un árbol, envolver regalos).
• Actividad 4: Manipulación sensorial con materiales de colores y texturas diferentes (algodón, papel de seda, tela suave) para crear una "estampa navideña" con los dedos.

Cierre:

• Actividad final: Cuento contado con objetos y títeres, en el que los niños participan diciendo palabras o haciendo movimientos.