Acercamiento

*Explorando y creando con materiales navideños*

• Manipulación libre de materiales como papel, fieltro, cintas, pegatinas, y objetos relacionados con la Navidad para crear adornos y decoraciones.
• Juegos de clasificación: agrupar objetos por color, forma o tamaño (ejemplo: bolas navideñas).
• Participar en actividades sensoriales como oler y tocar materiales con olor a canela y menta.

Comprensión y producción

*Contando y narrando historias navideñas*

• Representar historias navideñas con muñecos, títeres o dramatizaciones simples.
• Contar objetos y experiencias relacionadas con la decoración de la escuela o la familia (ejemplo: contar cuántas estrellas o regalos hay).
• Crear pequeños relatos o dibujos sobre sus momentos favoritos de Navidad.

Reconocimiento

*Observando avances*

• El docente observa y comenta los trabajos y participaciones, destacando la creatividad y el respeto.
• Revisar en grupos pequeños los productos realizados y las historias compartidas.

Corrección

*Ajustes y apoyo*

• Ofrecer apoyo individual para mejorar detalles en los trabajos o en las historias.
• Sugerir opciones sencillas para mejorar sus adornos o narraciones, promoviendo la autonomía.