Identificación

*Descubriendo la Navidad en nuestro entorno*

• Conversar en círculo sobre qué saben y qué les gusta de la Navidad usando imágenes y objetos navideños.
• Observar y explorar adornos, colores, sonidos y aromas relacionados con la Navidad en el aula.
• Preguntar qué les gustaría hacer para celebrar y compartir ideas en dibujos o pequeños relatos.

Recuperación

*Explorando la Navidad con los sentidos*

• Juegos sensoriales: tocar y oler diferentes materiales navideños (pino, canela, azúcar, papel brillante).
• Juegos de imitación: representar con movimientos y sonidos actividades navideñas (cantar villancicos, imitar a Papá Noel).
• Cantar canciones navideñas y bailar, explorando el ritmo y la expresión corporal.

Planificación

*Organizando nuestra actividad navideña*

• Utilizar imágenes y símbolos para decidir qué trabajos realizar (dibujar, decorar, contar historias).
• Participar en la creación de roles para preparar una pequeña obra, cantar o decorar, guiados por el docente.
• Elegir materiales y distribuir tareas sencillas en grupo (recortar, pegar, colorear).