Planeación Didáctica de Tercer Grado de Preescolar (Niños de 5 años)

Nombre del Proyecto: EL UNIVERSO Y NÚMEROS
Asunto o Problema Principal a Abordar: El alumno reconoce el universo y sus elementos por medio de actividades e integra números
Tipo de Planeación: Semanal (5 días)
Grado: Tercer Grado de Preescolar (5 años)
Escenario: Aula
Metodología(s): Investigación
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico

Contenidos y PDAs Seleccionados

Lenguajes: Aprecia y expresa gusto por manifestaciones relacionadas con el universo y los números, mediante juegos y expresiones artísticas.
Saberes y Pensamiento Científico: Reconoce elementos del universo y los relaciona con cantidades y números, promoviendo la curiosidad y la investigación sencilla.
Ética, Naturaleza y Sociedades: Fomenta el cuidado del entorno y la conciencia socioambiental en relación con el universo y sus elementos.

Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)

Lunes

Inicio:

Actividad 1: Canto de bienvenida con una canción que mencione estrellas, planetas y números (ejemplo: "Estrellita, ¿dónde estás?").
Actividad 2: Rueda de preguntas simples: "¿Qué saben del universo?" y "¿Con qué cosas podemos contar?".

Desarrollo:

Actividad 3: Exploración sensorial: Los niños tocan diferentes objetos que representan elementos del universo (arena similar a la luna, papel brillante como estrellas, globos como planetas).
Actividad 4: Juego de movimiento: "Camino de los planetas", donde los niños se mueven en diferentes estaciones que representan planetas y números (por ejemplo, saltar 3 veces en Marte, dar 5 vueltas en Saturno).

Cierre:

Actividad final: Cuento corto sobre un pequeño astronauta que visita diferentes planetas, invitando a los niños a imitar los movimientos del cuento y a repetir las palabras clave.

Martes

Inicio:

Actividad 1: Saludo con un movimiento de estrella: "Estrellita saltarín".
Actividad 2: Preguntas: "¿Qué planetas conocen?" y "¿Qué números saben contar?".

Desarrollo:

Actividad 3: Creación sensorial: Los niños decoran dibujos de planetas y estrellas usando materiales brillantes y texturas.
Actividad 4: Juego de movimiento: "Números en el espacio", donde los niños se mueven en un espacio delimitado formando grupos de diferentes tamaños para representar números (por ejemplo, 2 niños como dos lunas, 4 niños como 4 estrellas).

Cierre:

Actividad final: Breve reunión para mostrar las creaciones y expresar qué elementos del universo les gustaron más, usando gestos y palabras.

Miércoles

Inicio:

Actividad 1: Canción del universo con movimientos: "Brillan las estrellas".
Actividad 2: Preguntas: "¿Qué animales o cosas vivirían en el espacio?" y "¿Cómo contarían esas cosas?".

Desarrollo:

Actividad 3: Juego de clasificación: Los niños agrupan objetos y dibujos en categorías: estrellas, planetas, cometas, contando cuántos hay en cada grupo.
Actividad 4: Movimiento: "Viaje espacial", en el que los niños imitan saltos y movimientos de diferentes elementos del universo, contando en voz alta.

Cierre:

Actividad final: Cuento con imágenes de un viaje por el espacio, donde los niños imitan sonidos y movimientos de los elementos que aparecen.