Planeación Didáctica de Tercer Grado de Preescolar (Niños de 5 años)

Producto de Desempeño Auténtico

Construir un "Safari de animales":
Un escenario en el aula donde cada niño presenta su colección de animales, cuenta cuántos tiene y explica qué animales agrupó. Además, participan en un pequeño acto dramatizado o cuento que muestre su comprensión de las cantidades y la diversidad de los animales.


Evaluación Formativa Sugerida

  • Observación continua durante las actividades: participación, interés, habilidades de conteo y clasificación.
  • Registro de las colecciones y explicaciones de los niños.
  • Preguntas sencillas para verificar comprensión: "¿Cuántos animales tienes?", "¿Qué animal tienes más o menos?", "¿Por qué agrupaste los animales así?".
  • Retroalimentación en grupo, resaltando avances y áreas a reforzar.

Este enfoque promueve el aprendizaje activo, sensorial y contextualizado, alineado con la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo el pensamiento crítico, la colaboración y el reconocimiento de la diversidad.

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