Martes

Inicio:

• Juego de adivinanzas: ¿Qué es esto? (muestras de objetos relacionados con la seguridad)

Desarrollo:

• Manualidad: Elaborar un cartel con consejos de seguridad, usando papel, colores y pegatinas.
• Juego de roles: Practicar cómo llamar a la ayuda y qué decir en emergencias.

Cierre:

• Cantar juntos una canción sobre la seguridad y protección ante fenómenos naturales.

Miércoles

Inicio:

• Preguntas abiertas: ¿Qué aprendieron sobre los riesgos? ¿Qué acciones pueden ayudar a todos?

Desarrollo:

• Representación teatral: Los niños simulan una situación de emergencia y cómo actuar.
• Actividad sensorial: Crear una maqueta sencilla de una casa segura usando materiales de reciclaje.

Cierre:

• Compartir la maqueta y explicar sus elementos protectores.

Jueves

Inicio:

• Recordatorio de la importancia de la prevención y la colaboración.

Desarrollo:

• Juego de cooperación: Construir una "zona segura" en el aula con cobijas y almohadas, practicando refugiarse juntos.
• Elaboración de un mural colectivo: Cada niño aporta con un dibujo o palabra sobre cómo cuidarse.

Cierre:

• Canción de reflexión sobre la protección y el trabajo en equipo.

Viernes

Inicio:

• Revisión general con preguntas: ¿Qué hemos aprendido? ¿Qué podemos hacer para estar seguros?

Desarrollo:

• Presentación del Producto de Desempeño: Un "Manual de Seguridad para Pequeños" ilustrado por los niños, con recomendaciones sencillas y dibujos.

Cierre:

• Compartir el manual y felicitar a los niños por su aprendizaje.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Un "Manual de Seguridad para Pequeños" ilustrado por los niños, que incluye consejos sobre qué hacer ante sismos, huracanes e inundaciones, con dibujos y frases sencillas. Se evaluará en base a:

• Participación activa en actividades.
• Capacidad para expresar ideas y recomendaciones.
• Creatividad en las ilustraciones.
• Comprensión de las medidas de seguridad básicas.

Sugerencias de Evaluación Formativa Quincenal

• Observación continua durante actividades y juegos: atención, participación, comprensión y expresión.
• Rondas de preguntas para verificar el entendimiento de conceptos.
• Revisión de los dibujos y manualidades para valorar la asimilación de ideas.
• Participación en dramatizaciones y role plays para evaluar habilidades de actuación y aplicación de conocimientos.
• Comentarios y retroalimentación grupal sobre la colaboración y el trabajo en equipo.