Presentamos

• Narrar un cuento sobre un animal o planta que necesita ayuda.
• Dramatización sencilla donde los niños representan diferentes roles en la comunidad.
• Preguntar: "¿Qué pasa si no cuidamos a los animales o plantas?"

Recolectemos

• Diálogo sobre qué saben los niños respecto a cómo cuidar su entorno.
• Juegos de clasificación de objetos que deben o no deben estar en su entorno (basura, agua limpia, plantas).

Formulemos

• Ayudar a definir en palabras sencillas el problema: "¿Qué podemos hacer para ayudar a nuestro parque o animales?"
• Dibujos o dramatizaciones sobre el cuidado del ambiente.

Organizamos

• Crear equipos para realizar tareas sencillas: limpiar un área, sembrar semillas, cuidar plantas.
• Asignar roles y tareas en el juego o en actividades reales.

Construimos

• Participar en actividades de cuidado y protección del entorno.
• Juegos de simulación sobre cómo cuidar animales y plantas.

Comprobamos y analizamos

• Observar los cambios en plantas o en el entorno tras las acciones.
• Preguntas: "¿Qué pasó?", "¿Qué te gustó hacer?"

Compartimos

• Mostrar lo que hicieron con fotos, dibujos o pequeñas exposiciones.
• Dialogar sobre la importancia de cuidar su comunidad y seres vivos.

Sensibilización

• Observar y conversar sobre necesidades en su entorno cercano, como recoger basura o cuidar mascotas.
• Escuchar cuentos o videos cortos sobre ayuda a otros.

Investigar

• Preguntar: "¿Qué puedo hacer para ayudar?" y explorar en sus actividades diarias.
• Jugar a ser ayudantes en roles específicos, como cuidar plantas o compartir juguetes.

Planificación

• Dibujar o dramatizar cómo ayudar a su familia, amigos o comunidad.
• Crear un "plan de ayuda" sencillo, con tareas que puedan realizar.

Ejecución

• Participar en actividades reales o simuladas de ayuda, con supervisión del docente.
• Compartir sus experiencias y sentimientos.

Reflexión y evaluación

• Contar qué hicieron, qué les gustó y qué aprendieron.
• Expresar en palabras o dibujos su sentir respecto a la ayuda y el servicio.