Lenguajes

Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos y saberes, combinando los lenguajes, de manera oral.

Saberes y Pensamiento Científico

Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y comunidad.

Establece con pares formas de organizar seres vivos y elementos naturales, apreciando su diversidad.

Ética, Naturaleza y Sociedades

Diversidad de personas, familias y convivencia en la comunidad, promoviendo la equidad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza, identificando cuidados necesarios para los seres vivos.

De lo Humano y lo Comunitario

Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio y sus características culturales y lingüísticas.

Aprecia sus cualidades y las de sus pares y otras personas.

Planeación

Identificación

• Conversación guiada con imágenes de su entorno cercano (familia, escuela, comunidad).
• Dibujos libres sobre lo que más les gusta de su comunidad.
• Preguntas sencillas: "¿Qué te gusta hacer en tu casa?" o "¿Con quién juegas?" (Fuente: Libro, pág. X).

Recuperación

• Juego de imitación: imitar sonidos y acciones de animales o personas.
• Juego sensorial con materiales naturales: arena, agua, hojas.
• Cuento corto y participativo sobre la comunidad para activar conocimientos previos.

Planificación

• Uso de imágenes o símbolos para que los niños participen en decidir qué actividades quieren realizar para conocer más sobre su comunidad.
• Participación en elegir roles en actividades grupales sencillas.