Planeación Didáctica de Tercer Grado de Preescolar (Niños de 5 años)

Resumen y Evaluación

Producto de Desempeño Auténtico

  • Un mural colaborativo con letras, palabras y dibujos realizados por los niños, que refleje su aprendizaje del abecedario y su comunidad.
  • Un pequeño libro o cartel con palabras y frases que los niños hayan formado, acompañadas de imágenes que ellos mismos hayan organizado.

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua del interés, participación y habilidades sensoriales y motrices durante las actividades.
  • Registro fotográfico y anecdótico de las actividades y producciones de los niños.
  • Conversaciones guiadas para escuchar sus explicaciones y reflexiones sobre lo aprendido.
  • Participación en juegos y actividades de movimiento para evaluar reconocimiento de letras y palabras en contextos lúdicos.

Este plan busca potenciar el aprendizaje significativo, la exploración sensorial y la participación activa de los niños en su comunidad, promoviendo valores éticos y el respeto por su entorno, en línea con la Nueva Escuela Mexicana.

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