Planeación Didáctica de Primer Grado de Preescolar (Niños de 3 años)

Nombre del Proyecto: LAS VOCALES
Asunto o Problema Principal a Abordar: LOS ALUMNOS DE PRIMER NIVEL NO RECONOCEN LAS VOCALES Y SU GRAFÍA
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Grado: Primer Grado de Preescolar (3 años)
Escenario: Escuela
Metodología(s): Basado en problemas
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Vida saludable

Contenidos y PDAs Seleccionados

Lenguajes (Contenidos):

• Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Lenguajes (PDA):

• Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos):

• Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Saberes y Pensamiento Científico (PDA):

• Socializa lo que sabe sobre su entorno natural y hace nuevos descubrimientos con sus pares.

Ética, Naturaleza y Sociedades (Contenidos):

• La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Ética, Naturaleza y Sociedades (PDA):

• Identifica objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los usa o consume de manera racional.

De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos):

• Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

De lo Humano y lo Comunitario (PDA):

• Representa la imagen que tiene de sí, a través del modelado, dibujo, pintura y otros recursos de los lenguajes artísticos, y respeta las producciones de sus pares.

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Fase 1: Planeación