Lenguajes

Reconocimiento de ideas o emociones en manifestaciones culturales, artísticas y naturaleza.

Descubre en los juegos del lenguaje, palabras nuevas y se interesa por saber su significado.

Saberes y Pensamiento Científico

Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Cuenta objetos de su hogar y escuela con diferentes propósitos.

Ética, Naturaleza y Sociedades

Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

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Identificación

Detectar qué saben y qué les interesa acerca del cuidado personal y los dientes.

• Conversación sencilla en círculo, donde cada niño señala un objeto o situación que relaciona con su boca o dientes.
• Observación de imágenes o muñecos que muestran a niños cepillándose los dientes.

Recuperación

Exploración de conocimientos previos mediante juegos sensoriales.

• Juego de imitar el movimiento de cepillarse los dientes con cepillos de juguete o esponjas.
• Cantar una canción sobre cepillarse los dientes que incluya movimientos y sonidos.

Planificación

Participación en la toma de decisiones con apoyo visual.

• Uso de pictogramas para decidir qué actividades harán, como: lavar la cara, cepillarse los dientes, comer fruta.
• Asignar roles sencillos, como “el que limpia los dientes” o “el que dice la palabra mágica para tener dientes sanos”.