Planeación Didáctica de Tercer Grado de Preescolar (Niños de 5 años)

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas para 5 años

Punto de partida (sensibilización)

Observar y dialogar sobre sus comidas diarias y hábitos de movimiento.

  • Caminata por el patio para identificar diferentes espacios y actividades físicas.
  • Conversación grupal sobre qué alimentos creen que son buenos para su cuerpo.

Lo que sé y quiero saber

Investigar de forma lúdica qué alimentos son saludables y cómo podemos movernos mejor.

  • Juegos de clasificación: separar alimentos en saludables y no saludables, usando tarjetas o objetos.
  • Preguntas guiadas: ¿Qué nos gustaría aprender para comer mejor?

Planificación del servicio

Diseñar un pequeño huerto escolar o rincón de frutas y verduras, y planear actividades físicas.

  • Dibujar y recortar imágenes para decorar el huerto o rincón saludable.
  • Organizar juegos en el patio que promuevan el movimiento y la alimentación saludable.

Ejecución

Participar en actividades de cuidado del huerto y en juegos motrices relacionados.

  • Plantar semillas, regar y cuidar las plantas en el huerto.
  • Juegos cooperativos de movimiento, como carreras de obstáculos sencillos.

Compartir y reflexionar

Mostrar y contar lo que aprendieron y lograron.

  • Presentar en una reunión o en la escuela sus trabajos y experiencias, compartiendo lo que más les gustó y lo que aprendieron.
  • Reflexión grupal sobre cómo pueden seguir cuidando su salud en casa y en la escuela.

Tabla de Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

Área

Actividad

Descripción

Lenguaje y Comunicación

Cuento colectivo

Crear y narrar un cuento sobre un niño o niña que come bien y se mueve mucho, usando dibujos y palabras sencillas.

Expresión y Apreciación Artística

Mural saludable

Diseñar y montar un mural con sus dibujos y recortes relacionados con una vida saludable.

Pensamiento Matemático

Clasificación de alimentos

Agrupar en diferentes categorías (saludables/no saludables, frutas/verduras) usando objetos o tarjetas.

Exploración y Conocimiento del Mundo

Visita a la huerta

Observar y aprender cómo crecen las frutas y verduras, fomentando el respeto por la naturaleza.

Desarrollo Físico y Motriz

Juegos en movimiento

Participar en juegos y actividades motrices que refuercen el movimiento y la coordinación.


Planeación Pág 3
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