Lenguajes

Producciones gráficas para comunicar ideas y sentimientos sobre el cuidado del ambiente.

Interpretación y elaboración de señalizaciones y símbolos relacionados con la basura y reciclaje.

Saberes y Pensamiento Científico

Conocer y valorar saberes comunitarios respecto al manejo de residuos y riesgos ambientales.

Indagar en fuentes sencillas sobre cómo la basura afecta a la comunidad y el entorno natural.

Ética, Naturaleza y Sociedades

Cuidar y conservar la naturaleza, proponiendo acciones para mejorar su entorno.

Reconocer condiciones ambientales locales y proponer pequeñas acciones para su mejora.

De lo Humano y lo Comunitario

Movilizarse en diferentes espacios y colaborar en actividades de cuidado del entorno.

Realizar movimientos coordinados en actividades grupales relacionadas con el cuidado del ambiente.

Identificación

Detectar interés y problemática en el entorno

• Caminata sensorial por el aula y patio, observando los residuos.
• Dialogar con dibujos y gestos sobre qué es basura y dónde la ponemos.
• Preguntar qué objetos ven que no deben estar en la naturaleza.

Recuperación

Explorar conocimientos previos y sensoriales

• Juego con objetos: ¿Qué puedes hacer con la basura? (clasificación sensorial por textura y color).
• Cuento breve o dramatización sobre un animal que encuentra basura en su hábitat.

Planificación

Definir pasos y roles sencillos

• Mostrar imágenes con acciones: tirar basura en el bote, reciclar, limpiar.
• Decidir en ronda quién será el “Guardabasura” del día y qué hará.