Planeación Didáctica de Tercer Grado de Preescolar (Niños de 5 años)

Fase 2: Acción

Fase/Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas para 5 años

Acercamiento

Exploración sensorial y motriz

  • Juego con animales de peluche: contar cuántos hay, moverlos en diferentes formas (arriba, abajo, en fila).
  • Crear ríos o caminos con cinta en el piso, colocando animales para que los niños los sigan y cuenten en movimiento.
  • Uso de fichas de animales y números para ordenar y agrupar.

Comprensión y producción

Manipulación y expresión creativa

  • Construir con bloques o materiales reciclados un hábitat de animales y contar cuántos animales caben.
  • Dibujar animales y usar colores para decorar y expresar lo que aprendieron.
  • Representar en cuerpo y movimiento diferentes animales y contar cuántos movimientos hacen.

Reconocimiento

Observación de avances

  • Mostrar los trabajos y actividades a los compañeros y preguntar qué animales contaron y qué aprendieron.
  • Observar cómo usan los dedos o fichas para contar y si relacionan los números con la cantidad.

Corrección

Ajustes y apoyo

  • Reforzar el conteo en juegos con apoyo visual y manipulación de objetos.
  • Repetir actividades con diferentes animales para afianzar el conteo y la relación número-cantidad.

Fase 3: Intervención

Fase/Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas para 5 años

Integración

Juego de roles y dramatización

  • Crear pequeñas historias o dramatizaciones con animales y números, como una granja donde deben contar los animales que llegan o salen.
  • Juego simbólico con disfraces o títeres de animales para representar diferentes situaciones de conteo.

Difusión

Compartir lo aprendido

  • Exposición de dibujos y figuras de animales con números.
  • Presentar un pequeño canto o canción creada entre todos sobre animales y números.

Consideraciones

Reflexión guiada

  • Preguntar a los niños qué animales les gustaron más y cómo ayudaron a contar.
  • Escuchar qué aprendieron sobre la relación entre los animales y los números.

Avances

Celebración y nuevas ideas

  • Celebrar con un mural colectivo de animales y números.
  • Invitar a otros niños o familias a ver lo que hicieron y aprender más sobre animales y conteo.

Planeación Pág 2
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