Enriquece sus producciones creativas de expresión gráfica o corporal, incluyendo elementos como líneas, colores, formas, gestos, sonidos, etc., relacionados con los animales y números.

Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos)

Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en contextos socioculturales relacionados con animales y recursos naturales.

Ética, Naturaleza y Sociedades (Contenidos)

Reconoce recursos naturales relacionados con animales y explica cómo cambian la naturaleza al obtenerlos y usarlos.

De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos)

Precisión y coordinación en movimientos al usar objetos relacionados con animales y números.

De lo Humano y lo Comunitario (PDA)

Combina movimientos que implican control, equilibrio y estabilidad en actividades con animales y conteo.

Planeación

Identificación

• Conversación guiada sobre animales que conocen y usan en su vida diaria.
• Observación de imágenes y juguetes de animales para que expresen qué animales conocen y qué hacen.
• Dialogar sobre qué significa contar y por qué es importante.

Recuperación

• Juego sensorial con figuras de animales: tocar, oler, escuchar sonidos de animales (pájaros, perros, vacas).
• Juego de clasificación: separar animales por tamaño, color o tipo (de granja, de selva).
• Cantar canciones o rimas relacionadas con animales y números.

Planificación

• Dibujar en equipos animales que quieren contar y nombrar los pasos para hacerlo.
• Uso de tarjetas con dibujos para planear quién ayuda a contar y qué herramientas usarán (fotos, dedos, juguetes).