Semana 1: Descubriendo mi huerto y sus colores

Lunes

Inicio:

• Saludo y bienvenida con una canción relacionada con las plantas y el medio ambiente.
• Plática sencilla sobre qué es un huerto y por qué es importante cuidar las plantas.
• Mostrarles una serie de imágenes de diferentes plantas y frutas para activar conocimientos previos.

Desarrollo:

• Juego sensorial: "Tacto de hojas y tierra" usando diferentes texturas (hojas, tierra, agua, semillas).
• Cuento participativo: "La aventura de las semillas" (sin libro, narrado con objetos y gestos).
• Exploración libre en un área con plantas en macetas, invitando a oler, tocar y observar.

Cierre:

• Revisión de lo aprendido con preguntas sencillas: ¿Qué vimos?, ¿Qué tocamos?
• Canción de despedida relacionada con las plantas.

Martes

Inicio:

• Recordar lo que vieron y aprendieron ayer con imágenes o objetos.
• Presentación de semillas y plantas pequeñas para observar.

Desarrollo:

• Actividad sensorial: "Llevar las semillas a la tierra" (simulación con arena y semillas de plástico o naturales).
• Juego de roles: "Ser jardineros" colocando semillas en macetas de cartón.
• Dibujar o pegar en un cartel las semillas que plantaron.

Cierre:

• Cantar juntos una canción sobre el crecimiento de las plantas.
• Reflexión sencilla: ¿Qué necesitamos para que las plantas crezcan?

Miércoles

Inicio:

• Revisión rápida del proceso de plantación y cuidados.
• Presentación de un mural con fotos de plantas en diferentes etapas.

Desarrollo:

• Actividad motriz: "Regar las plantas" con pequeñas regaderas de juguete.
• Juego de movimiento: "El paseo de las semillas", imitando cómo viajan en el viento.
• Crear una "huerta en botella" usando botellas plásticas transparentes con tierra y semillas (actividades guiadas).

Cierre:

• Compartir cómo cuidaron las plantas hoy.
• Canción sobre el crecimiento y el cuidado de las plantas.

Jueves

Inicio:

• Revisión del proceso de cuidar las plantas.
• Presentar diferentes frutas y verduras que provienen del huerto.

Desarrollo:

• Juego sensorial: tocar y oler diferentes frutas y verduras.
• Actividad de clasificación: separar frutas y verduras en grupos.
• Juego de imitación: "Ser frutas y verduras", donde los niños representan diferentes alimentos.

Cierre:

• Preguntas sencillas: ¿Qué frutas y verduras te gustan? ¿Para qué sirven?
• Canción final sobre el cuidado y la alimentación saludable.

Viernes

Inicio:

• Recordar lo que aprendieron sobre plantas y cuidado.
• Mostrar una planta en crecimiento y hablar sobre ella.

Desarrollo:

• Manualidad: hacer un "huertito" con papel y materiales reciclados.
• Juego de movimiento: "Cuidar el huerto" en el patio o área libre.
• Contar una historia sencilla sobre un árbol que da frutos y cuida a los animales.

Cierre:

• Compartir lo que más les gustó de la semana.
• Canción y despedida con una frase positiva sobre cuidar la naturaleza.