Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Creación colectiva: “Nuestro jardín de agua y vida”

• Los niños elaboran un mural donde representan cómo las plantas, el agua y las personas están conectadas y cómo cuidarlas. Incluyen dibujos, recortes y palabras sencillas.
• Criterios de evaluación:
• Participación activa en las actividades.
• Expresión de ideas sobre la importancia del agua.
• Uso de recursos gráficos y sensoriales para representar conceptos.
• Manifestación de actitudes de cuidado y respeto por la naturaleza.
• Este producto refleja el aprendizaje de los contenidos, los PDAs y el compromiso socioambiental.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: registrar cómo participan los niños en las actividades, su interés y sus expresiones verbales o gestuales relacionadas con el cuidado del agua.
• Anécdotas y diálogos: tomar notas sobre sus ideas, preguntas y descubrimientos durante las actividades.
• Preguntas abiertas: realizar preguntas sencillas para evaluar su comprensión, por ejemplo: “¿Por qué es importante cuidar el agua?” o “¿Qué podemos hacer en casa para no desperdiciarla?”.
• Participación en el producto final: observar cómo integran sus ideas en el mural y en sus acciones concretas de compromiso.

Este plan promueve el aprendizaje activo, significativo y respetuoso con las capacidades de los niños de 5 años, en línea con la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo su desarrollo integral y su conciencia socioambiental.