Planeación Didáctica de Tercer Grado de Preescolar (Niños de 5 años)
Nombre del Proyecto: Mi nombre propio
Asunto o Problema Principal a Abordar: La identificación de su nombre propio y reconocimiento de la diversidad en la comunidad.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Grado: Tercer Grado de Preescolar (5 años)
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas
Ejes Articuladores: Artes y experiencias estéticas
Contenidos y PDAs Seleccionados
Área | Contenidos | PDA |
|---|---|---|
Lenguajes | Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, identificando formas de comunicación en la comunidad. | Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras. |
Saberes y Pensamiento Científico | Saberes familiares y comunitarios que resuelven necesidades en el hogar y la comunidad. | Establece con sus pares, formas de organizar seres vivos y elementos de la naturaleza, valorando su diversidad. |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Diversidad de personas y familias en la comunidad, promoviendo convivencia respetuosa e inclusiva. | Asocia recursos naturales con su origen y explica cómo cambian la naturaleza al obtenerlos y usarlos. |
De lo Humano y lo Comunitario | Construcción de la identidad personal en relación con su territorio, origen y cultura. | Aprecia sus cualidades y las de sus pares y otros. |