Viernes

Inicio:

• Ronda de palabras: Los niños dicen una palabra que represente algo que aprendieron sobre su comunidad.
• Pregunta: ¿Qué es lo más importante para vivir en paz y armonía?

Desarrollo:

• Juego de memoria con imágenes: Relacionan imágenes de acciones positivas en la comunidad.
• Crean una pequeña obra de teatro: Representan una situación en la comunidad donde muestran respeto y ayuda.

Cierre:

• Presentación: Algunos niños muestran su obra y explican su mensaje.
• Cierre grupal: La maestra refuerza la importancia de cuidar y respetar su comunidad.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Una exposición comunitaria donde los niños muestran sus dibujos, historias y manualidades relacionadas con sus vacaciones y su comunidad. Incluye una dramatización de la obra de teatro creada por los niños. La exposición será abierta a familias y vecinos, promoviendo el reconocimiento de las experiencias y valores aprendidos.

Criterios de evaluación:

• Participación activa en actividades y conversaciones.
• Capacidad para narrar y compartir experiencias y conocimientos.
• Creatividad en dibujos, historias y dramatizaciones.
• Respeto y colaboración en actividades grupales.

Sugerencias de Evaluación Formativa Quincenal

• Observación continua durante las actividades, registrando participación, interés y expresión oral.
• Preguntas abiertas para valorar la comprensión y el diálogo.
• Revisión de los productos realizados (dibujos, historias, manualidades) para evaluar creatividad y comprensión.
• Retroalimentación verbal y reconocimiento de logros, fomentando la autoestima y el interés por seguir aprendiendo.