Semana 1: Conociéndonos y Valorando la Diversidad

Lunes

Inicio:

• Dinámica de bienvenida: Los niños se saludan y se presentan usando su nombre y una característica que les guste (ejemplo: "Me llamo Ana y me gusta jugar con pelotas").
• Presentación del proyecto con un cuento sencillo, donde personajes diferentes respetan sus gustos y formas de ser.

Desarrollo:

• Juego sensorial: Cada niño recibe una caja con objetos que representan diferentes formas, colores y texturas. Hablan sobre lo que sienten y qué les gusta.
• Diálogo guiado sobre cómo todos somos diferentes y especiales, resaltando que todos merecen respeto.

Cierre:

• Dibujan en su hoja una figura que represente lo que más les gusta de sí mismos y comparten con sus compañeros.
• Canción grupal sobre respeto y amistad.

Martes

Inicio:

• Cuento visual sobre una amistad en la que todos respetan las ideas y gustos de cada uno.
• Pregunta motivadora: ¿Qué te gusta hacer con tus amigos?

Desarrollo:

• Juego de roles: Simulan situaciones en las que un niño necesita ayuda o siente que no es tratado con respeto, y los demás aprenden a responder con amabilidad.
• Uso de títeres para representar diferentes formas de expresar emociones y necesidades.

Cierre:

• Compartir en círculo cómo se sintieron en la actividad y qué aprendieron sobre respetar a los demás.

Miércoles

Inicio:

• Actividad de respiración y relajación para estar atentos.
• Charla breve sobre cómo podemos ser amigos respetuosos y amables.

Desarrollo:

• Creación de un mural: cada niño pega recortes de diferentes figuras humanas (de diferentes colores, tamaños y formas) y dice qué les gusta de sí mismos y de sus amigos.
• Juego de imitación: imitan diferentes formas de expresar emociones (sonrisas, tristezas, sorpresa).

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre ser respetuosos y valorar a todos?

Jueves

Inicio:

• Canción sobre la diversidad y el respeto.
• Pregunta: ¿Qué podemos hacer para ser buenos amigos?

Desarrollo:

• Juego con objetos: los niños comparten juguetes y explican por qué les gusta ese objeto, aprendiendo a escuchar y respetar gustos diferentes.
• Juego de "el respeto": uno dice una acción respetuosa y los demás la repiten.

Cierre:

• Dibujo colectivo: todos crean una imagen de amigos respetuosos y felices.

Viernes

Inicio:

• Ronda de palabras: cada niño dice una palabra que le guste o que le haga sentir bien.
• Presentación del "Árbol de la amistad": donde se pegarán hojas con palabras o dibujos que representen respeto y amistad.

Desarrollo:

• Juego de movimientos: imitan diferentes formas de mostrar respeto y cuidado (abrazos, saludos, gestos amables).
• Revisión del mural del día anterior, reforzando la idea de diversidad positiva.

Cierre:

• Cuento participativo y despedida con un abrazo o saludo especial.