Identificación

Conociendo nuestro entorno

• Observar fotografías y objetos relacionados con la Revolución Mexicana (sombreros, banderas, vestidos antiguos).
• Dialogar con los niños sobre lo que saben y han visto sobre los cambios en su comunidad y en el país.
• Escuchar historias cortas o cuentos sobre niños y niñas en tiempos de la Revolución.

Recuperación

Juegos de exploración

• Juego de imitar actividades de niños en tiempos pasados, usando disfraces y objetos sencillos.
• Exploración sensorial con texturas de telas antiguas, utensilios de la época (reproducciones o imágenes).
• Cantar canciones tradicionales y de la Revolución, para activar la memoria y el ritmo.

Planificación

Definiendo pasos con símbolos

• Dibujar en grupo un mapa sencillo del barrio o escuela, señalando lugares importantes.
• Utilizar imágenes y símbolos para planear una pequeña dramatización o exposición sobre los cambios en el tiempo.
• Asignar roles sencillos para la dramatización, guiados por el docente.