Semana 1: Descubriendo el Significado del Día del Niño

Lunes

Inicio:

• Cantar juntos una canción sencilla sobre niños y el día especial, usando movimientos y gestos.
• Presentar una caja con objetos relacionados con el Día del Niño (dibujos, globos, juguetes pequeños), para que los niños los toquen y exploren.

Desarrollo:

• Observar y manipular los objetos de la caja, describiendo en voz alta qué sienten, ven y escuchan.
• Conversar con preguntas sencillas: “¿Qué es esto?”, “¿Cómo se siente?”, fomentando el uso de gestos y palabras para expresar sus ideas y emociones.

Cierre:

• Pedir a cada niño que muestre un objeto y diga qué le gusta de ese objeto o qué siente al tocarlo usando gestos o palabras.
• Repetir la canción del inicio, reforzando el tema del día.

Martes

Inicio:

• Saludo con una ronda de palmadas y gestos que expresen alegría y bienvenida.
• Mostrar una imagen grande del Día del Niño para que la observen y comenten.

Desarrollo:

• Contar una historia sencilla sobre un niño que celebra su día especial, usando gestos y sonidos.
• Invitar a los niños a imitar las expresiones y movimientos del personaje de la historia, fomentando la expresión corporal.

Cierre:

• Realizar un juego de señas con palabras relacionadas con el Día del Niño, como “feliz”, “divertido” y “jugar”.
• Terminar con una canción de celebración.

Miércoles

Inicio:

• Revisión de la historia del día anterior, con preguntas abiertas para activar conocimientos previos.
• Mostrar diferentes colores y objetos relacionados con la celebración, usando sonidos y gestos.

Desarrollo:

• Juego sensorial con materiales de colores brillantes y texturas variadas (algodón, papel de seda, plástico), para explorar con las manos.
• Pedir a los niños que expresen qué sienten y qué les gusta más, usando gestos y palabras.

Cierre:

• Crear un mural colectivo con las huellas de las manos de los niños, decorándolas con colores y pegatinas.
• Cantar una canción que incluya movimientos de las manos y expresiones faciales felices.

Jueves

Inicio:

• Mostrar diferentes expresiones faciales (sonrisa, sorpresa, alegría) y pedir a los niños que imiten.
• Presentar un pequeño espejo para que se observen y reconozcan sus propias expresiones.

Desarrollo:

• Juego de emociones en el que los niños representan diferentes sentimientos usando gestos, sonidos y movimientos.
• Dialogar sobre cuándo se sienten felices, tristes o sorprendidos, usando sus propias palabras y gestos.

Cierre:

• Construir una “carita feliz” con papel y materiales de colores, que represente sus emociones favoritas.
• Cantar una canción sobre sentirse bien en el Día del Niño.

Viernes

Inicio:

• Revisión rápida de las actividades de la semana con un juego de “¿Qué aprendimos?” usando gestos y sonidos.

Desarrollo:

• Crear un pequeño collage con recortes, dibujos y objetos, expresando qué significa para ellos celebrar el Día del Niño.
• Compartir en círculo qué les gusta hacer en su día especial, usando palabras, señas o movimientos.

Cierre:

• Bailar una canción alegre todos juntos, moviendo brazos y piernas.
• Entregar un pequeño diploma o dibujo que refleje que son niños felices y únicos.