Semana 1: Descubriendo nuestras raíces y celebraciones culturales

Lunes

Inicio:

• Cantar y escuchar una canción tradicional relacionada con las fiestas culturales de la comunidad.
• Presentar un mural con imágenes de festividades y elementos típicos del Día de Muertos y otras celebraciones locales.
• Charla sencilla sobre qué celebramos en esas fiestas y quiénes participan.

Desarrollo:

• Juego sensorial: Tocar y explorar materiales relacionados con el Día de Muertos (papel crepe, calaveritas de azúcar, flores de cempasúchil, papel picado).
• Contar cuentos cortos o relatos orales sobre las tradiciones, usando títeres o marionetas para representar personajes y objetos culturales.
• Dibujar en una hoja grande qué les gusta de las celebraciones.

Cierre:

• Compartir en círculo lo que aprendieron y lo que más les gustó.
• Cantar una canción o canción de celebración en grupo para cerrar.

Martes

Inicio:

• Revisión rápida de lo aprendido, mostrando objetos y preguntando qué son.
• Breve historia oral sobre una tradición familiar relacionada con las festividades, invitando a que los niños compartan alguna experiencia personal.

Desarrollo:

• Juego guiado: Simular una ofrenda con materiales de juego (figuras, flores, papel de colores) en un rincón decorado.
• Participar en una actividad de movimiento: "Camino de las calaveritas", donde los niños caminan en fila, imitando pasos de calaveritas, respetando turnos y reglas.

Cierre:

• Reflexión en grupo con imágenes, señalando lo que cada uno quiere aprender más.
• Bailar una danza sencilla que represente la alegría de las fiestas culturales.

Miércoles

Inicio:

• Presentar un libro ilustrado (sin texto) con imágenes de las festividades y personajes tradicionales, fomentando la observación y la expresión de ideas.
• Preguntar qué ven y qué sienten al ver las ilustraciones.

Desarrollo:

• Juego de imitación: Los niños imitan movimientos y expresiones de personajes culturales (por ejemplo, bailar o hacer gestos).
• Crear un pequeño mural colectivo con recortes y dibujos que representen las tradiciones, usando diferentes materiales sensoriales.

Cierre:

• Cantar una canción tradicional en círculo.
• Mostrar y nombrar objetos relacionados con las festividades que hayan manipulado o dibujado.

Jueves

Inicio:

• Presentar un pequeño video o grabación sonora con sonidos típicos de las celebraciones (campanas, música, voces).
• Preguntar qué sonidos recuerdan o les gustan más.

Desarrollo:

• Juego rítmico: Tocar instrumentos sencillos (panderetas, maracas) para acompañar canciones tradicionales.
• Participar en un juego dramatizado donde representan personajes de la festividad, usando disfraces o accesorios.

Cierre:

• Compartir en círculo cómo se sintieron jugando y actuando.
• Terminar con una canción alegre que represente la celebración.