Planeación Didáctica de Primer Grado de Preescolar (Niños de 3 años)

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: ME ADAPTO AL JARDIN
Asunto o Problema: Que los niños conozcan y reconozcan el trabajo en el jardín de niños
Tipo: Semanal (5 días)
Grado: Primer Grado de Preescolar (3 años)
Escenario: Aula y patio del jardín
Metodología: Comunitaria, participativa, lúdica
Ejes Articuladores: Inclusión, reconocimiento de derechos, expresión emocional

Contenidos y PDAs seleccionados:

Lenguajes: Recursos y juegos del lenguaje para expresar vivencias y cultura (Reconoce que cuando juega y socializa, se expresa desde sus posibilidades).
Saberes y Pensamiento Científico: Compartir saberes familiares y comunitarios, descubrir su entorno natural.
Ética, Naturaleza y Sociedades: Reconocer derechos y convivir pacíficamente.
De lo Humano y lo Comunitario: Expresar emociones y preferencias en la interacción con pares.

Tema: Conociendo el jardín y a mis amigos

Inicio:

Actividad 1: Saludo con canción grupal: "Hola, hola, ¿cómo estás?" (adaptada a su ritmo, con gestos).
Actividad 2: Ronda de preguntas simples: "¿Qué te gusta hacer en el jardín?" y "¿Con quién te gusta jugar?" para activar conocimientos previos y familiarizarlos con el tema.

Desarrollo:

Actividad 3: Exploración sensorial del área del jardín con los niños: tocar plantas, tierra, agua y piedras. Se invita a que expresen qué sienten y qué ven, usando palabras o gestos (PDA: Reconoce que cuando juega y socializa se expresa desde sus posibilidades).
Actividad 4: Juego libre en el patio, donde puedan correr, saltar y tocar diferentes superficies (moquetas, césped, arena). El docente acompaña y dialoga con ellos, fomentando la expresión de emociones.

Cierre:

Actividad final: Cuento corto sobre un animal del jardín (ej. "La hormiga que quería volar"), con gestos y sonidos, para cerrar con alegría y calma.

Tema: Los colores y formas del jardín

Inicio:

Actividad 1: Saludito musical y repetición del canto del día anterior.
Actividad 2: Presentación de tarjetas con colores y formas del jardín (círculos, triángulos, colores verdes, rojos). Preguntas sencillas: "¿Ves el color verde?"

Desarrollo:

Actividad 3: Juego de búsqueda: "Encuentra algo azul" o "¿Qué forma tienes en tus manos?" en el jardín o en el aula, usando objetos manipulables (cajas, pelotas, bloques).
Actividad 4: Pintura con dedos sobre papel grande: mezclando colores y haciendo formas libres, expresando lo que sienten. (PDA: Socializa lo que sabe sobre su entorno natural).

Cierre:

Presentación en círculo, donde cada niño dice qué color o forma le gustó más, usando gestos o palabras.