Planeación Didáctica de Tercer Grado de Preescolar (Niños de 5 años)

Nombre del Proyecto: Semana del Día del Niño
Asunto o Problema Principal a Abordar: Los alumnos realizarán diferentes actividades lúdicas por festejo de la semana del Día del Niño
Tipo de Planeación: Semanal (5 días)
Grado: Tercer Grado de Preescolar (5 años)
Escenario: Escuela
Metodología(s): Comunitario
Ejes Articuladores: Inclusión

Contenidos y PDAs Seleccionados

Lenguajes (Contenidos):

Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de diferentes textos.

Lenguajes (PDA):

Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días) para Tercer Grado de Preescolar (5 años)

Lunes

Inicio:

Actividad 1: Canción de saludo y bienvenida con movimiento: "Vamos a celebrar, todos juntos, el Día del Niño".
Actividad 2: Ronda de palabras: cada niño dice su nombre y comparte qué le gusta hacer cuando juega, para activar conocimientos previos sobre gustos y juegos.

Desarrollo:

Actividad 3: Cuento sensorial: en círculo, el maestro narra una historia sencilla sobre un niño que descubre diferentes formas de celebrar, utilizando objetos táctiles, sonidos y movimientos (ejemplo: tocar diferentes telas, imitar sonidos del cuento).
Actividad 4: Juego de movimiento: "El baile de los colores", donde los niños bailan y cambian de posición al escuchar diferentes colores y sonidos, fomentando la expresión corporal.

Cierre:

Actividad final: Reflexión grupal: "¿Qué fue lo que más les gustó del cuento y del baile?" usando gestos y palabras sencillas.

Martes

Inicio:

Actividad 1: Canto colectivo: "El cumpleaños feliz", adaptado para celebrar a todos los niños, con gestos y movimientos.
Actividad 2: Pregunta sencilla: "¿Qué significa celebrar y jugar con amigos?" para activar conocimientos y experiencias previas.

Desarrollo:

Actividad 3: Taller de creación: los niños hacen una "corona de papel" decorada con pegatinas, colores y texturas, que simboliza la celebración del Día del Niño.
Actividad 4: Juego de roles: en grupos, simulan una fiesta, usando disfraces y objetos que representan diferentes formas de celebrar (globos, sombreros, música).

Cierre:

Actividad final: Compartir en círculo las coronas y decir en voz alta qué les gustaría hacer en su propia fiesta de cumpleaños o celebración.

Miércoles

Inicio:

Actividad 1: Canción: "Soy feliz y me gusta jugar", con movimientos y gestos.
Actividad 2: Pregunta: "¿Qué juegos les gusta jugar y con quién?" para recordar juegos favoritos y promover la expresión oral.

Desarrollo:

Actividad 3: Exploración sensorial: con material de diferentes texturas (arena, agua, telas suaves), los niños experimentan y expresan cómo se sienten, relacionándolo con sus juegos y gustos.
Actividad 4: Juego de movimiento: "El puente de los amigos", en donde los niños caminan en fila, ayudándose y diciendo palabras amables, promoviendo inclusión y cooperación.

Cierre:

Actividad final: Dibujos libres sobre qué les gusta hacer en su tiempo de juego y compartir en pequeños grupos.