Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Contar un cuento sobre un personaje de Cri-Cri que necesita ayuda para cuidar su entorno.
• Mostrar imágenes de animales, plantas y objetos que aparecen en las canciones.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Dialogar sobre qué cosas podemos cuidar en nuestro entorno (plantas, animales, juguetes).
• Juegos de clasificación de objetos por si son naturales o hechos por el hombre.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Preguntar qué podemos hacer para cuidar nuestro ambiente y ser amables con los seres vivos.
• Dibujar acciones que ayudan a mantener limpio y bonito nuestro entorno.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Dividirse en pequeños grupos para limpiar un espacio del aula o plantar semillas.
• Asignar roles sencillos como “cuidar las plantas”, “recoger basura”.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Realizar actividades de recolección de residuos o siembra con juegos simbólicos.
• Crear un mural con dibujos y frases sobre el cuidado del ambiente.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Observar si las plantas crecieron o si el aula quedó más limpia.
• Preguntar a los niños qué aprendieron y qué podrían hacer diferente la próxima vez.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentar en una pequeña asamblea los dibujos y acciones realizadas.
• Cantar una canción o hacer una dramatización sobre cuidar la naturaleza.