Semana 2: Conociendo semejanzas y diferencias en objetos y formas

Lunes

Inicio:

• Historieta visual: Se presenta una historia con personajes que tienen diferentes formas y colores, usando títeres o imágenes.
• Pregunta motivadora: ¿Qué formas y colores tienen los personajes?

Desarrollo:

• Actividad sensorial: Los niños exploran con las manos diferentes objetos del mismo tipo pero con variaciones (ej. diferentes tamaños, colores).
• Juego de comparación: Tocar y señalar objetos que sean iguales o diferentes en forma y color.

Cierre:

• Ronda de reconocimiento: Cada niño comparte qué objetos encontró iguales o diferentes.
• Pregunta final: ¿Qué aprendimos sobre las formas y colores?

Martes

Inicio:

• Canción y movimiento: Se canta una canción que invita a identificar formas y colores en el aula.
• Pregunta motivadora: ¿Puedes encontrar un objeto de esa forma o color?

Desarrollo:

• Juego de igualdad y diferencia: Se muestran pares de objetos y los niños dicen si son iguales o diferentes en forma o color.
• Creación artística: Pintar o pegar formas en una cartulina, diferenciando iguales y diferentes.

Cierre:

• Muestra y comparte: Los niños explican sus creaciones y qué diferencias o semejanzas encontraron.
• Cierre sensorial: Tocar objetos y decir si son iguales o diferentes.

Miércoles

Inicio:

• Juego de memoria: Tarjetas con formas y colores, que los niños deben emparejar.
• Pregunta motivadora: ¿Puedes encontrar el par de esa forma y color?

Desarrollo:

• Construcción con bloques: Crear estructuras diferentes usando bloques de formas variadas.
• Actividad de comparación: Observar y describir las diferencias en tamaño, forma y color de las construcciones.

Cierre:

• Compartir: Cada niño muestra su estructura y explica qué diferencias notó.
• Pregunta final: ¿Qué forma o color te gusta más y por qué?

Jueves

Inicio:

• Búsqueda en el aula: Buscar objetos iguales o diferentes en forma y color.
• Pregunta motivadora: ¿Qué objetos encontraste iguales o diferentes?

Desarrollo:

• Juegos con plastilina: Modelar diferentes formas y comparar sus características.
• Collage de formas: Recortar y pegar formas iguales y diferentes en una hoja grande, creando un collage.

Cierre:

• Presentación: Los niños muestran y describen su collage.
• Reflexión: ¿Qué formas y colores conocemos y cómo son diferentes?

Viernes

Inicio:

• Juego de clasificación: Agrupar objetos por forma y color en diferentes zonas del aula.
• Pregunta motivadora: ¿Cómo podemos organizar estos objetos?

Desarrollo:

• Actividad de observación: Comparar objetos en pares y señalar en qué se parecen o diferencian.
• Cuento interactivo: Se lee un cuento que habla de personajes con formas y colores diversos, participando con gestos.

Cierre:

• Resumen visual: Se revisan las agrupaciones y los aprendieron sobre semejanzas y diferencias.
• Canción final: Sobre formas y colores.