Planeación Didáctica de Primer Grado de Preescolar (Niños de 3 años)

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un mural colectivo de colores, formado con los dibujos y pegatinas que cada niño realizó durante la semana, donde expresan su color favorito. Cada niño tendrá una pequeña ficha con su dibujo y una etiqueta con su nombre y color preferido.

Criterios de evaluación:

  • Participó en actividades de exploración y creación con materiales de colores.
  • Identificó y nombró al menos dos colores del arcoíris.
  • Expresó sus gustos y emociones respecto a los colores.
  • Colaboró en actividades grupales.

Este producto evidencia la comprensión y exploración sensorial de los colores, y fortalece su sentido de comunidad y autoestima.


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación directa durante actividades: atención a cómo manipulan, nombran y expresan sus preferencias.
  • Registro de anécdotas o frases clave que expresen lo que aprendieron o sintieron (ej. "Mi color favorito es el rojo porque es fuerte").
  • Preguntas sencillas al finalizar cada día: "¿Qué aprendiste hoy?", "¿Qué te gustó más?".
  • Rúbrica sencilla basada en participación, reconocimiento de colores y expresión emocional.
  • Revisión del mural colectivo y los dibujos, valorando la creatividad y la identificación de colores.

Este plan busca promover un aprendizaje activo, sensorial y emocional, alineado con la filosofía de la Nueva Escuela Mexicana, priorizando la exploración, la expresión y la convivencia respetuosa.

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